Anonim
Image

Bagi setiap pendidik yang cuba bermain ahli terapi, jururawat, kaunselor pekerjaan, pakar pemakanan, dan peguam bela keluarga kepada murid-muridnya sambil tetap memenuhi tugas-tugasnya sendiri - bayangkan sebuah sekolah di mana sebenarnya ada seorang profesional untuk mengisi setiap peranan mereka.

Itulah matlamat semakin banyak komuniti yang mewujudkan sekolah komuniti penuh perkhidmatan, di mana agensi-agensi perkhidmatan dan pasukan sekolah memenuhi pelbagai keperluan sosial, emosi, dan akademik kanak-kanak, dengan menggunakan bangunan sekolah sebagai hab. Dengan ekonomi yang mengejutkan dan tekanan ke atas sekolah mencecah sasaran ujian menjadi lebih sengit, bilangan laman web sekolah sebagai pusat perkhidmatan akan berkembang pada tahun yang akan datang dan seterusnya. Walaupun komuniti tidak cuba untuk mencipta kedai sehenti lengkap, sekolah dan kumpulan perkhidmatan akan semakin bergabung dengan cara yang lebih kecil untuk menyokong kanak-kanak yang lebih baik.

"Sekolah itu adalah penerima segala sesuatu yang berlaku dalam ekonomi atau masyarakat, " kata Molly McCloskey, pengarah perkhidmatan konstituen di Persatuan Pengawasan dan Pengembangan Kurikulum (ASCD), di luar Washington, DC. "Krisis perumahan sekarang - sapi suci, bermain di sekolah! Berbagai jenis keluarga memenuhi syarat untuk makan tengah hari secara percuma atau berkurangan, dan, lebih buruk lagi, sesetengah keluarga sangat malu tentang memohon bahawa anak-anak mereka tidak mempunyai makanan . "

Pergerakan sekolah-komuniti berusia lebih dari dua puluh tahun, kata McCloskey, tetapi ia menyaksikan peningkatan minat. Adalah dimaklumkan kepada pekerja sosial dan pendidik bahawa perkongsian ini membolehkan agensi untuk mencapai kanak-kanak di mana mereka berada, dan bantuan membebaskan guru untuk mengajar dan - idealnya - pelajar belajar.

Ia mungkin kelihatan seperti lompat jauh dari ujian matematik berganda-pilihan untuk kerja sosial sekolah, tetapi seperti banyak perkara dalam pendidikan, Akta Kanak-kanak Tanpa Kanak-kanak persekutuan tidak memainkan peranan. Suka atau benci, undang-undang telah meletakkan perhatian nasional mengenai perbezaan dalam pencapaian akademik di antara kejiranan dan kejiranan miskin - dan tiada jumlah ujian ujian boleh memadamkan kesan kemiskinan, kesihatan diri, dan kesusahan keluarga terhadap kanak-kanak.

Di Thomas Edison Elementary School, di Port Chester, New York, saku kemiskinan di Westchester County kaya, pemimpin sekolah mula dekad yang lalu memupuk perkongsian untuk menyokong pelajar dan keluarga. Seperti yang dilaporkan dalam isu Kepimpinan Pendidikan pada April 2008, sekolah kini menganjurkan pusat kesihatan di mana kakitangan dari agensi perubatan tempatan menyediakan penjagaan asas, pergigian, dan kaunseling pemakanan - perkhidmatan penting di sebuah sekolah yang sebelum ini hanya 23 peratus pelajar mempunyai kesihatan insurans.

Melalui perkongsian lain, pelajar dan keluarga mendapat manfaat daripada perkhidmatan kaunselor kesihatan mental dan pekerja ringan keluarga bilingual, serta pengayaan selepas sekolah. Skor ujian standard Edison telah meroket ke atas, dan ibu bapa pendatang yang tidak terlibat dengan sekolah kini aktif di PTA.

Komuniti lain menangani masalah yang lebih sedikit, mengalu-alukan perkhidmatan apa yang mereka dapat. Di seluruh negara, 1, 700 laman web mempunyai pusat kesihatan berasaskan sekolah yang menawarkan penjagaan yang disesuaikan dengan keperluan masyarakat, menurut Majelis Nasional Penjagaan Kesihatan Berbasis Sekolah.

Di Grants Pass, Oregon, Pusat Pengajian dan Rawatan Remaja Oregon Selatan bermula tiga tahun yang lalu menugaskan kakitangan di sekolah-sekolah untuk menasihat pelajar dalam aktiviti sekolah biasa - mengelakkan stigma ditarik keluar kelas untuk pelantikan kaunseling rasmi. Hospice Lovejoy tempatan juga telah mula memberikan kaunseling di dua belas sekolah kepada kanak-kanak yang mempunyai ibu bapa yang mati, mati, atau tidak hadir. Nancy Livingood, pengurus perkhidmatan sosial Lovejoy, menjelaskan bahawa perkongsian "berkembang daripada keperluan - satu panggilan demi satu."