Anonim

WINGS untuk Kanak-kanak mempunyai satu aset yang sangat besar dalam usaha untuk mengajar kanak-kanak kemahiran sosial dan emosi yang baik: pengasas dan Ketua Pegawai Eksekutif Ginny Deerin. Deerin memperoleh pengalaman selama beberapa dekad sebagai eksekutif pemasaran dan penggiat profesional sebelum melancarkan program selepas sekolah di Charleston, Carolina Selatan, pada akhir 1990-an.

Dia tegas, bagaimanapun, bahawa anda tidak memerlukan Ginny Deerin untuk melakukan usaha yang sama di sekolah anda. "Ia hanya satu perkara yang perlu dilakukan bersama dan bersedia untuk pergi dan meminta apa yang anda perlukan, " katanya.

Deerin dan rakan-rakannya bukan wilayah mengenai kaedah mereka di WINGS for Kids. Mereka memikirkan lebih banyak kanak-kanak yang belajar bagaimana menguruskan emosi mereka dan membuat pilihan yang baik, lebih baik. Jadi, inilah petua untuk anda bagaimana untuk bermula.

1. Menyiasat lanskap selepas sekolah tempatan.

Buat penilaian cepat tentang apa yang berlaku selepas sekolah di komuniti anda, Deerin mencadangkan. Adakah sudah ada program selepas sekolah yang hebat yang boleh anda sertai untuk mengintegrasikan pembelajaran sosial dan emosi (SEL)? Atau pilihan terbaik anda - dengan mengingati bahawa ini adalah laluan yang lebih sukar - untuk mencipta program bebas sendiri?

2. Dapatkan maklumat mengenai penyelidikan mengenai SEL yang berkesan.

Ini akan menyediakan anda untuk membuat kes anda kepada ibu bapa, pembiaya, dan rakan kongsi yang berpotensi. WINGS mengesyorkan untuk menyemak maklumat di Collaborative for Academic, Social, dan Emotional Learning (CASEL), Pendidik untuk Tanggungjawab Sosial (ESR), dan tapak WINGS untuk Kids mereka sendiri. (Nota editor: Halaman pembelajaran sosial dan emosional Edutopia juga berguna.)

3. Tentukan satu set objektif pembelajaran.

Bersenjata dengan pengetahuan baru anda tentang SEL, mengartikulasikan kemahiran yang tepat yang anda ingin anak-anak mendapat dalam program anda. Untuk model, anda boleh melihat objektif WINGS untuk Kanak-kanak (107K) atau piawaian negara Illinois untuk SEL.

4. Reka bentuk struktur program anda.

Merancang komponen program anda dan jadual hariannya. Pertimbangkan apa jenis aktiviti yang anda mahu menenun pelajaran sosial dan emosi ke dalam. Jika anda bermitra dengan program selepas sekolah yang ada, anda akan melakukan ini dengan kerjasama program itu. Deerin mengesyorkan bahawa anda membuat jadual yang agak konsisten dari hari ke hari; ini memberi kanak-kanak keselesaan rutin dan juga mencipta slot masa yang tetap apabila ahli komuniti dapat memberikan sukarela perkhidmatan mereka. Sebagai contoh, struktur program WINGS (50K) termasuk aktiviti Waktu Pilihan yang dijalankan pada waktu reguler selama sembilan minggu di peregangan, yang memudahkan para seniman, koki, atau atlet tempatan untuk melawat dan mengajar. (Peringatan: Kakitangan program anda secukupnya untuk dijalankan tanpa sukarelawan, kata Deerin, supaya apabila orang luar datang, seorang penonton boleh memfasilitasi pelajaran.)

5. Membina menu aktiviti dan rancangan pelajaran.

Di WINGS, kanak-kanak belajar pelajaran sosial dan emosi melalui aktiviti yang menyeronokkan. Anda boleh memanfaatkan sumber dalam talian secara percuma untuk mendapatkan idea tentang cara melakukannya. WINGS mencadangkan sumber-sumber untuk aktiviti pembelajaran: perpustakaan WINGS Hot mereka sendiri, Orangtua PBS, dan Pengembaraan ESR dalam Peacemaking.

6. Merancang strategi untuk latihan dan menilai kakitangan.

Ini adalah perkara paling penting yang boleh anda lakukan, kata Deerin. Dia menjelaskan, "Jika anda hanya dapat melakukan satu perkara, lupakan objektif pembelajaran dan semua perkara itu. Dapatkan kakitangan anda lebih cerdas dari segi sosial dan emosi, kerana kemudian mereka akan memodelinya." WINGS merekrut pelajar-pelajar kolej tempatan sebagai guru dan melatih mereka selama 40 jam pada musim panas dan 20 jam lagi pada tahun ini. Mereka telah berkongsi beberapa dokumen latihan mereka di halaman Sumber & Unduhan kami. Guru WINGS menyimpan log terperinci mengenai interaksi mereka dengan pelajar dalam sistem data dalam talian, yang mana penyelia menggunakan untuk menilai guru dan memastikan kualiti.

Melakukan kurang daripada itu akan membawa anda setara dengan cahaya WINGS, kata Deerin. "Tetapi saya fikir ada yang lebih baik daripada tidak. Melangkah langkah untuk menenun SEL ke dalam program selepas sekolah adalah perkara yang benar-benar positif."

7. Memupuk perkongsian anda.

Pertama sekali, memupuk perkongsian terbesar anda, yang mempunyai program selepas sekolah atau sekolah yang menjadi tuan rumah anda. Jelaskan tentang apa yang anda ajar, bagaimana anda mengajarnya, dan siapa yang bertanggungjawab untuk apa. Kemudian cari rakan kongsi tambahan. Deerin mencadangkan anda mengetahui apa yang anak-anak suka lakukan dan yang dalam komuniti anda berbuat demikian - katakan, studio tarian, sekolah muzik, atau kedai pertukangan - dan mengarahkan mereka bekerja dengan program anda. Kebanyakan organisasi di dalam masyarakat ingin membantu kanak-kanak. Untuk petua bagaimana untuk membentangkan diri anda, lihat nombor 8, di bawah.

8. Adakah kerja rumah anda untuk penggalangan dana yang berjaya.

Pengumpulan dana tidak perlu menakutkan, kata Deerin. Pertama, kenalpasti prospek anda. Cari organisasi orang dan dermawan di komuniti anda yang mempunyai minat untuk membantu kanak-kanak. Ketahui siapa yang menyumbang kepada muzium kanak-kanak tempatan atau Pengakap Boy, contohnya. Pertimbangkan asas tempatan, gereja, dan kelab sivik seperti Rotary. Seterusnya, dapatkan sedikit masa dengan mereka dan bersedia untuk membuat kes yang kuat, menggunakan bukti untuk menyokongnya. Fahami bahawa anda boleh mendapat hanya satu ya untuk setiap 20 orang yang anda tanya, dan itu OK. Strategi yang sama digunakan untuk merekrut rakan kongsi komuniti.

Untuk mendapatkan maklumat yang lebih berguna, Deerin mencadangkan untuk menyemak Rakan-rakan Teroka Sosial dan Pusat Asas, dua organisasi yang boleh membantu anda mencari penderma.

"Ini benar-benar percaya bahawa anda perlu mempunyai penggerak dan penggera di belakang projek anda untuk mendapatkan wang, " katanya. "Ia bukan sihir, tetapi anda tidak perlu mempunyai pengalaman penggalangan dana. Anda hanya perlu bersedia dan bersikap sabar untuk mendapatkan diri anda di hadapan orang yang mungkin mempunyai minat terhadap apa yang anda lakukan."

Tangkapan Sekolah

Program Wings

Gred K-5 | Charlestown, SC