Anonim
Image

Inventions yang Remaja: KaBoom, sebuah organisasi bukan keuntungan yang mengkhususkan diri dalam seni bina taman permainan, menggunakan rekaan yang dicipta oleh pelajar di Sekolah Rendah Van Asselt Seattle.

Zipporah, graduan kelima di Sekolah Asuhan Van Asselt Seattle, telah membongkok kertasnya, menarik versi taman permainan sekolahnya yang ideal. Apabila dia datang ke udara, dia mengenal pasti bentuk pembuka botol dalam lakarannya sebagai "slaid kerinting merah jambu."

Seorang rakan sekelas yang bernama Zhi tidak peduli dengan warna. Dalam lukisan hitam dan putih yang penting adalah tindakan. Senarai keperluannya: "Perkara untuk melompat, memanjat, lari ke bawah, dan berputar sehingga anda menjadi sangat pening, " katanya.

Apabila pelajar di Van Asselt, sebuah sekolah Tajuk I berkhidmat dengan berpendapatan rendah, penduduk pelbagai budaya, ditanya, "Apa yang sepadan dengan taman permainan baru kita?" mereka melompat pada peluang untuk menjawab. Mereka adalah sekolah yang sangat memerlukan taman permainan baru. Sebelum pengubahsuaian itu, kawasan hitam hitam dengan beberapa keranjang bola keranjang yang kelihatan lentur, tiang tetherball, dan gelanggang empatsquare memudar ruang permainan.

"Pada waktu rehat, anak-anak berdiri mengelilingi ibu jari mereka, " kata guru kelas tiga Sarah Clemons. Di mana pucuk hitam berakhir, bidang dandelions duduk tidak digunakan, menunggu untuk diubah.

Dua puluh empat pelajar, termasuk Zipporah dan Zhi, dipilih sebagai duta sekolah dan dijemput untuk berkongsi idea mereka dalam bengkel reka bentuk yang akan memaklumkan rancangan sekolah mereka. Seorang graduan keempat bernama Jillian mempunyai beberapa idea tertentu tetapi berkata, "Saya bukan laci yang sangat baik."

Walau bagaimanapun, dia membuat semua label penting dalam lakarannya, yang menunjukkan dua struktur berbentuk kotak dengan tingkap dan balkoni yang dihubungkan oleh labirin tangga, jambatan, slaid, dan tangga. "Oh, dan bendera di atas bumbung, " tambahnya. Seorang dewasa bertanya sama ada dia sedang memikirkan sebuah kubu. "Lebih banyak istana, " kata Jillian dengan mengangguk tegas.

Taman permainan baru mereka dibina - dalam satu hari kejatuhan lepas - oleh pasukan sukarelawan dewasa yang dianjurkan oleh organisasi bukan untung kebangsaan yang dipanggil KaBoom. Organisasi ini melibatkan komuniti dalam membina taman permainan kanak-kanak, terutama di kawasan kejiranan berpendapatan rendah di mana ruang bermain cenderung kurang.

Pelajar-pelajar Seattle ini mendapat manfaat daripada pergerakan kebangsaan yang berkembang untuk mewujudkan lebih banyak masa dan ruang untuk bermain zaman kanak-kanak, yang baik untuk mengembangkan minda, badan, dan hubungan yang sihat. Semakin banyak, pendidik berusaha untuk menyediakan permainan yang tidak terstruktur, anak yang diarahkan - jenis yang terjadi ketika orang dewasa melangkah mundur dan memberi ruang kepada anak-anak.

Proses Reka Bentuk

Semasa latihan ini, kanak-kanak mengenal pasti tema-tema utama, seperti persediaan Jillian yang membuat usaha atau usaha Zhi untuk pengembaraan. Apabila pelajar selesai melukis, mereka menyifatkan idea masing-masing kepada seluruh kumpulan. Guru muzik Paul Fowler menyimpan lembaran tally, menjejaki tema besar yang timbul dalam perbincangan. Climbing mendapat tanda hash yang paling banyak, diikuti rapat oleh slaid dan tangga.

Seterusnya, orang dewasa mendapat giliran mereka. Ketika kanak-kanak berpindah ke makanan ringan, ibu bapa dan guru memburu lukisan kanak-kanak.

Ann Gaudard, seorang pengurus projek KaBoom, meletakkan katalog dari pengeluar peralatan bermain. Ibu bapa dan guru mempelajari perkara ini, mencari kepingan yang menggema reka bentuk kanak-kanak. Mereka memilih jambatan yang membawa kepada balkoni untuk membangkitkan kastil Jillian, slaid luncur berbentuk seperti sorong panjang untuk membantu kedua-dua Zipporah dan Zhi, dan tangga mendaki menegak menegak untuk mencabar bergerak ke atas.

Melihat orang dewasa berkolaborasi, Gaudard terkesan, katanya, "betapa mereka menghormati idea anak-anak." Menggabungkan kehendak kanak-kanak boleh menjadi rumit, terutama jika mereka meminta ciri-ciri seperti roller coaster atau slaid air.

Tetapi Ketua Pegawai Eksekutif KaBoom dan pengasas Darell Hammond mengatakan proses itu "memberi kuasa kepada anak-anak untuk menerapkan kreativiti dan visi mereka dan menjadikan idea-idea hebat itu menjadi sesuatu yang nyata. Ini menghasilkan rasa bangga dan pemilikan yang kekal, serta pengetahuan bahawa input mereka adalah sesuatu yang berharga kepada orang dewasa. "

Untuk membawa seluruh komuniti ke dalam proses, pasukan permainan Van Asselt memberi semua orang - kanak-kanak dan orang dewasa sama - peluang untuk mengundi pada tiga cetak biru yang dicadangkan. Kemudian ia penuh dengan ke hadapan pada hari besar apabila reka bentuk pemenang naik dalam satu usaha seharian yang dirasakan sama dengan bandar yang sama dengan kenaikan bangsal.