Anonim

Gambaran keseluruhan

Sekolah Tinggi Kolej Awal - satu model di seluruh negara untuk membantu pelajar berpendapatan rendah dan minoriti menjadi kolej bersedia - memberi pelajar yang kurang mendapat peluang untuk memperbaiki kehidupan mereka dan kehidupan keluarga dan komuniti mereka.

Di Texas Zip Code Garza Early College High School, 59% penduduknya tidak lulus dari sekolah menengah, dan hanya 10% memiliki ijazah kolej. Namun sekolah ini mempunyai kadar pengijazahan 100%, dan pelajar mereka mempunyai 100% penguasaan pada setiap ujian penilaian negeri yang tinggi dalam setiap mata pelajaran. Bukan sahaja Trinidad Garza yang mencipta pelajar yang sudah bersedia untuk persekolahan, tetapi hampir 50% pelajar mereka lulus dengan ijazah Associate tahun lepas.

Datang dari Universiti Wanita Texas, Graciella Garcia menyertai Trinidad Garza sebagai guru matematik pada tahun 2013. Dia adalah sebahagian daripada kelas lepasan pertama sekolah menengah pada tahun 2010. Pada tahun pertama beliau sebagai guru, dia memberitahu kami, "Apabila saya lulus dengan Associate's saya ijazah sepenuhnya telah bersedia untuk kolej.Sekarang, saya adalah seorang guru berusia 21 tahun.Ia hanya tiga tahun sejak saya lulus.Banyak rakan saya masih dalam kolej komuniti atau akan memulakan universiti, dan saya melihat bagaimana banyak program ini telah meletakkan saya di hadapan. "

Bagaimana Ia Dilakukan Struktur Model Kolej Awal

Terdapat enam elemen penting untuk sekolah menengah awal Sekolah Menengah:

  • Kredit kolej: Pelajar mempunyai peluang untuk mendapatkan kredit kolej yang boleh dipindahkan sehingga dua tahun - ijazah Associate - tanpa sebarang kos.
  • Kuasa tempat: Sekolah awal sekolah terletak di atau berhampiran kampus kampus, memberi peluang kepada pelajar untuk mengikuti kursus kolej sambil mengintegrasikan budaya dan pengalaman kolej.
  • Kurikulum yang diselaraskan : Bagi kursus dwi-kredit, kursus sekolah menengah dan kolej adalah sejajar.
  • Perkongsian kolej: Perkongsian kolej adalah unsur utama yang menjadikan kurikulum sejajar dan kuasa tempat yang mungkin.
  • Arahan yang diselaraskan: Untuk membuat pelajar-pelajar yang berpengalaman di kolej dan meletakkan asas untuk peperiksaan, sekolah tinggi Kolej Awal menggunakan strategi Rangka Kerja Pengajaran Umum di seluruh sekolah: perancah, menulis untuk belajar, mempersoalkan, ceramah kelas, kerja kumpulan kerjasama, dan kumpulan celik huruf.
  • Peribadatan dan sokongan pelajar: Hubungan pelajar-pelajar yang kuat di Sekolah Tinggi Awal Sekolah ditekankan. Apabila kakitangan Trinidad Garza melihat data, mereka tahu nama pelajar di sebalik peratusan. Mereka menilai keperluan setiap pelajar dan memberikan perhatian individu yang meliputi kaunseling akademik, ruang belajar, dan sokongan sosial-emosi.
Rakan Dengan Kolej

Kemudahan sekolah menengah Trinidad Garza terletak di kampus Kolej Komuniti Mountain View. Perkongsian ini membenamkan dan merangkumi pelajar dalam budaya kolej seumur hidup.

"Anda dapat melihat apa kelas kuliah sebenar sebelum pergi ke peringkat kolej sebenar, " kata Kenya, junior sekolah tinggi. "Pada masa kita tamat di sini sebagai warga emas, kita mempunyai minda kolej-kehidupan."

Trinidad Garza juga berkerjasama dengan Pendidik Texas, inisiatif yang menyokong pendidik Texas untuk memulakan atau mengadopsi model sekolah menengah awal Kolej, dan Jobs for the Future, sebuah untung yang sama di seluruh negara. Mendidik Texas, yang bermitra dengan Trinidad Garza dengan Mountain View, membantu dengan proses perancangan dan pelaksanaan lengkap, termasuk pendanaan, pengembangan profesional, dan pembangunan kemitraan dengan sebuah kolej. Pekerjaan untuk Masa Depan menyenaraikan sekolah-sekolah Early College di seluruh negara, kolej yang berpersatuan, dan organisasi seperti Educate Texas yang menyokong mereka dalam mengadaptasi model itu. Cari contoh sekolah dan daerah Sekolah Awal di negeri anda.

Mengamalkan Ini: "Kami percaya banyak kemungkinan untuk replikasi konsep Early College - seperti kursus dwi-kredit, " jelas Dr Janice Lombardi, kepala sekolah utama Trinidad Garza. "Anda boleh menawarkan kelas dwi-kredit tanpa di kampus. Jika anda menyewa pakar kandungan yang berkelayakan, yang boleh mengajar kelas kolej, itu akan menjadi cara untuk pergi. Ia akan sangat serupa dengan cara AP dilakukan. "

Be Intentional dan Inovatif Dengan Ruang Anda

Sekiranya anda menemui sekolah menengah di kampus kolej, anda perlu berfikir di luar kotak mengenai bagaimana anda menggunakan ruang. Apabila Trinidad Garza pertama kali menjadi sebahagian daripada Mountain View, mereka mempunyai tujuh atau lapan bilik yang berkumpul di dekat satu sama lain, tetapi ia tidak mencukupi. "Tidak ada jawatan yang sebenar, ada kelas kuliah yang berjalan betul-betul di sebelah sekolah menengah, " kata Felix Zamora, presiden Kolej Komuniti Mountain View, dan fakulti bimbang dengan pelajar sekolah menengah yang ditarik ke persekitaran kolej tanpa belajar kemahiran kesediaan kolej dan tanpa ruang mereka sendiri.

"Terdapat banyak penyusunan semula fizikal yang perlu dilakukan, " kata Zamora. "Sekarang seluruh lorong itu adalah Garza Trinidad, semua orang mengakuinya, dan ada tanda besar. Dan Dr. Lombardi mendapat tempat mangkuk ikan di sana, dan kami meraikannya. "

Tahu Bahawa Pelajar Anda Adalah Aset Kepada Masyarakat Kolej

Bukan sahaja pelajar Trinidad Garza berkongsi ruang dengan kolej, mereka juga berkongsi pengalaman kolej. Mereka boleh menyertai kerajaan pelajar, mengambil bahagian dalam persatuan dan pertunjukan, dan layak untuk Pertubuhan Kerjaya dan kelab. "Pelajar sekolah tinggi adalah naib presiden Phi Theta Kappa, dan ramai pelajar kami berada dalam Persatuan Kepujian Sepanyol, " kata Dr Lombardi.

Pada mulanya, fakulti kolej bimbang tentang pelajar sekolah tinggi yang masuk memasuki kampus mereka yang tidak bersedia secara akademik, sosial, atau emosi - dan pada mulanya, tidak semua pelajar telah bersedia. "Fakulti kolej mungkin telah merasa dihina atau tidak dihormati pada mulanya, tetapi dalam evolusi perkongsian itu, kami telah menjadi sokongan penting bagi mereka, " mencerminkan Lombardi. "Apabila kelab astronomi mempunyai pesta pertunjukan di waktu petang, kebanyakannya pelajar sekolah menengah dari kelas-kelas kolej yang hadir. Apabila mereka mempunyai Persatuan Kepujian Sepanyol, para profesor kini datang kepada saya dan bertanya, 'Adakah pelajar anda akan mengambil bahagian?' Mereka tahu bahawa pelajar kami menyokong usaha mereka. "

"Pada awalnya sukar bagi saya kerana saya tidak bersosial dengan begitu banyak, " mengakui Georgette, seorang ketua Trinidad Garza, "tetapi sekarang, walaupun saya berusia 18 tahun, saya dapat memberitahu anda bahawa saya mempunyai banyak kebijaksanaan dan pengalaman, dan kadang-kadang saya memotivasi pelajar-pelajar ini iaitu 27, 29 untuk melakukan kerja rumah mereka, atau membantu mereka dengannya. "

Jadilah Fleksibel Dengan Penjadualan

Apabila bergaul dengan kolej, jadwal induk yang fleksibel adalah penting, terutamanya jika anda menggunakan kemudahan yang sama, menasihati Lombardi. "Kami membenarkan kebanyakan pelajar kami mengambil kelas kolej mereka pada waktu pagi, " tambahnya, "dan kami mengajar kelas sekolah tinggi pada sebelah petang."

Dengan menyelaraskan jadual, pelajar dapat mengintegrasikan sepenuhnya ke dalam budaya kolej, kata Zamora. "Murid-murid sekolah menengah selalu dapat mengambil kursus-kursus kolej, tetapi mereka mesti datang pada waktu malam atau lewat petang. Ia tidak homogen dengan sekolah, dan itu adalah perubahan besar."

Dengan menjajarkan jadual, anda juga akan memaksimumkan sumber. "Ini bermakna kita tidak berjuang untuk bilik yang sama, dan tidak ada perselisihan tentang penggunaan sumber, " jelas Lombardi. "Sebagai contoh, penghawa dingin masih akan digunakan, dan kami berdua boleh menggunakannya pada masa yang sama."

Komunikasi Struktur Dengan Staf Kolej

Komunikasi penting untuk berjaya apabila anda bekerja dengan sangat rapat dengan kolej. Apabila Lombardi pertama kali masuk sebagai ketua Trinidad Garza, dia bercakap dengan setiap dekan di Mountain View kerana masing-masing mempunyai masalah yang ingin ditangani. "Anda perlu mendengar satu sama lain, dengar satu sama lain, dan lihat apa masalahnya, " kata Lombardi. "Anda mengumpulkan maklumat itu, mendengar apa yang mereka katakan, dan anda cuba mengatasi perkara itu dengan membangunkan sistem. "

"Komunikasi antara kami adalah yang membuat kami bersama-sama, " kata Zamora. "Kami mempunyai rutin untuk Dr. Lombardi untuk melawat kakitangan saya, dan saya bertemu dengan Dr. Lombardi secara teratur. pergi ke beberapa persidangan dan acara bersama-sama. Mereka benar-benar menjadi sebahagian daripada kain sekarang. "

Lombardi bertemu dengan:

  • Kakitangan Mountain View di mesyuarat kabinet suku tahunan mereka dengan senarai laporan dan keinginan
  • Presiden Zamora pada mesyuarat bulanan
  • Zamora dan kakitangan Mountain View setiap tahun untuk menilai perjanjian mereka
Dengarkan Keperluan Kakitangan Kolej Apabila Berkerjasama

"Kerjasama tidak boleh dipandang ringan, " kata Lombardi.

Unsur utama untuk kerjasama yang berjaya ialah menghormati kepakaran rakan sekerja anda. Pada mulanya, apabila guru-guru kolej dan guru-guru Trinidad Garza bertemu untuk menyelaraskan kurikulum mereka, fakulti kolej berpendapat bahawa fakulti sekolah menengah tidak mempunyai pengetahuan kandungan yang kuat, dan mereka kecewa bahawa perkongsian ini akan menurunkan piawaian mereka.

Kebanyakan guru pertama di Trinidad Garza telah mengajar sekolah menengah. "Sejak saya berada di sini, saya telah mengupah orang yang belajar sepanjang hayat yang bekerja di peringkat sarjana dan doktor, " kata Lombardi. "Saya mempunyai dua peguam, seseorang mengajar kerajaan, dia juga mampu mengajar di kolej, orang yang mengajar fizik adalah ahli astrofizik, dan kemudian dia menjadi guru. Mereka adalah orang yang menghormati rakan sejawat mereka sekarang, mereka menganggap kami sebagai sama dengan pengetahuan kandungan. "

Tawaran Kredit Kolej

Trinidad Garza menyediakan peluang kepada pelajar untuk mendapatkan sehingga 60 kredit kolej (ijazah Associate's) tanpa sebarang kos dengan menawarkan kursus dwi-kredit, yang selari dengan kurikulum kolej dan sekolah menengah. Ini bermakna pelajar boleh mengambil satu kelas dan mendapatkan kredit untuk kedua-dua sekolah menengah dan kolej.

Kenya teruja dengan ini. "Anda datang ke sini, dan pada dasarnya ia adalah biasiswa - anda menerima biasiswa dua tahun! Pada akhir semester, saya harus mempunyai 33 kredit. Saya merancang untuk mengambil kelas musim panas, oleh itu pada tahun yang lebih tinggi saya mungkin mempunyai tiga empat kelas, dan saya akan lulus dengan ijazah Associate saya. dia ketawa.

Tidak semua pelajar akan meninggalkan Trinidad Garza dengan ijazah Associate. Pelajar memasuki sekolah menengah pada tahap kesediaan akademik yang berbeza, dan sekolah merangkumi proses kursus kolej, menyokong setiap pelajar untuk meregangkan dan mendefinisikan keupayaan akademik dan emosionalnya, apa pun tahap yang mungkin.

Kursus Kolej Perancah

Pelajar Trinidad Garza mempunyai empat jenis kelas yang ada:

  • Kelas sekolah menengah
  • Dwi-kredit, "lebih mudah" kelas kolej yang pelajar boleh mengambil tanpa lulus ujian masuk kolej (seperti pendidikan jasmani, seni, dan muzik), membantu mereka menyesuaikan diri dengan suasana kolej
  • Dwi-kredit, kelas kolej peringkat tinggi yang memerlukan pelajar lulus peperiksaan kemasukan
  • Kelas-kelas kolej yang tidak dwi-kredit, tetapi boleh didapati untuk pelajar sekolah menengah

Pada peringkat kesembilan, pelajar-pelajar Trinidad Garza mengambil Penilaian TSI (Inisiatif Kejayaan Texas), satu peperiksaan yang menentukan sejauh mana tahap kursus kolej sesuai untuk mereka. Mereka perlu lulus peperiksaan ini sebelum mereka boleh mengambil kelas kolej dwi-kredit yang lebih tinggi.

Pelajar yang tidak lulus peperiksaan TSI boleh mengambil kursus membaca yang menyiapkan mereka untuk lulus. "Mereka boleh mengambil kelas-kelas itu sehingga mereka lulus ujian itu, " kata Lombardi. "Sekitar 98% orang tua kita lulus peperiksaan kemasukan kolej di beberapa tempat, ada yang boleh lulus dalam kelas kesembilan. Kami mahu mereka semua lulus secepat mungkin, tetapi kami tidak peduli apabila mereka lulus. Kami mengambil berat tentang mengambil setiap pelajar - dan sebahagian daripada mereka agak rendah - dan membesar mereka menjadi kolej fenomenal - pelajar sedia. "

Sebelum lulus peperiksaan tersebut, pelajar masih mengambil 12 kredit kursus kuliah, termasuk seni, pendidikan jasmani dan muzik. "Ia menakutkan mengambil kelas kuliah kami yang pertama, " mencerminkan Kenya. "Anda tidak mengenali sesiapa pun, kebanyakan orang tua berbanding dengan anda, setiap profesor mengajar dengan cara yang berbeza, semua kerja adalah pada anda, mereka menyediakan kami untuk bertanggungjawab."

"Majoriti pelajar kami adalah penuntut kolej generasi pertama, " kata Marcario Hernandez, penolong kepala Trinidad Garza. "Ia kuat apa yang berlaku di sini. Sebaik sahaja mereka datang pada tahun pertama mereka, mereka sudah mendapat akses kolej itu. "

"Saya generasi pertama dalam keluarga saya yang akan tamat pengajian dari kolej, " menawarkan Kenya. "Ayah saya turun ke gred keempat, dan ibuku mendapat GED. Saya rasa saya perlu melakukannya untuk kebaikan saya sendiri, dan kerana saya ingin memberikan contoh untuk adik-beradik saya."

Align Your Kurikulum untuk Menawarkan Kursus Dual-Credit

Menyelaraskan kurikulum sekolah menengah dan kolej adalah perkongsian antara anda dan daerah anda, kolej, dan negeri. "Penyelarasan kurikulum adalah asas sekolah tinggi Kolej Awal, " jelas Zamora.

Negeri Texas, pengarah sistem kurikulum Daerah Dallas Independent School, dan Jawatankuasa Kurikulum Kolej Komuniti MountainEx menghabiskan satu tahun menyelaraskan kurikulum sekolah menengah dan kolej, membincangkan di mana hasil pembelajaran pelajar bertindih. Kini guru-guru Trinidad Garza dan profesor Mountain View mengkaji semula kurikulum setiap tahun.

"Meletakkan orang-orang di dalam bilik bersama-sama dan membenarkan mereka untuk menyatakan keperluan mereka, ia mewujudkan detik-detik ini dengan menyelaraskan kurikulum kami yang hampir berlaku dengan serta-merta, " kata Lombardi.

Bukan sahaja menyelaraskan bantuan kurikulum dengan mengembangkan kursus dwi-kredit, ia juga mewujudkan pemahaman yang lebih baik mengenai apa yang pelajar sekolah menengah perlu belajar menjadi kolej bersedia. Dalam salah satu daripada pertemuan mereka, para profesor Mountain View berkongsi bahawa tatabahasa adalah bahagian penting dalam kurikulum seni bahasa Inggeris tahun pertama mereka. Walau bagaimanapun, tumpuan utama Trinidad Garza adalah penulisan global, holistik dan bukan tatabahasa. "Betul ada momen aha, " kata Lombardi. "Kami menyedari bahawa jika kita mula mengajar lebih banyak tatabahasa, maka anak-anak kita akan bersedia untuk mengambil peperiksaan TSI."

Mengamalkan Kerangka Pengajaran Umum Keseluruhan Sekolah

Dalam setiap kelas, kedua-dua teras dan kurikulum pilihan, Trinidad Garza menggunakan enam strategi dari Rangka Kerja Pengajaran Umum - kerja kumpulan kerjasama, kumpulan literasi, perancah, menulis untuk belajar, mempersoalkan, dan ceramah kelas - untuk menyelaraskan arahan mereka, persekitaran yang ketat, dan pelajar yang memupuk pemilikan pembelajaran mereka.

Dicipta oleh Jobs for the Future, "Rangka kerja ini direka khusus untuk sekolah tinggi Early College sebagai cara untuk meningkatkan kecekapan pelajar dan kesediaan kolej, " jelas Donna Engelhart, jurulatih pengajar Trinidad Garza.

Semua guru sekolah menengah menggunakan strategi ini sebagai rangka untuk arahan mereka. "Ia membantu dengan perancangan kerana anda tahu anda akan menggunakan gabungan strategi ini, " kata Jeannie Adams, guru sejarah dunia Trinidad Garza. "Itu asas awak. Apa yang akan anda ajarkan dan bagaimana anda akan menenun strategi tersebut melalui pengajaran anda, itulah cara anda membuat pelajaran anda. Ia berfungsi sebagai panduan. "

Terdapat juga manfaat untuk pelajar. Rangka Kerja Pengajaran Umum memberi mereka alat, harapan, dan bahasa berulang yang merentas semua kelas. Oleh kerana strategi ini digunakan di setiap kelas, pelajar menjadi biasa dengan jangkaan dan kemahiran belajar seperti mengambil nota, pemikiran kritikal, dan perancah sendiri.

Mengamalkan Ini: Lihat bagaimana Trinidad Garza menggunakan strategi pengajaran di dalam bilik darjah, dan mencari pautan ke rubrik, petua penilaian, dan aktiviti pemanasan dari Sekolah Kampus Universiti Park.

Menawarkan Sokongan Pelajar Peribadi

Trinidad Garza menghidangkan pelbagai jenis pelajar dengan pelbagai keperluan dan latar belakang. "Kolej Awal secara bertahap memberi khidmat kepada para pelajar yang kurang mendapat sambutan - penuntut kolej kali pertama, " kata Lombardi. "Dan akibatnya, mereka tidak mempunyai pengalaman dalam banyak maklumat untuk pergi ke kolej - seperti kemahiran belajar dan latar belakang akademik, apa yang kita lakukan di sekolah kami, kami menerima cabaran pelajar perancah dari mereka yang diketahui tidak diketahui. Kami melakukan itu melalui pelbagai kelas, kursus, dan sokongan. "

"Sebagai seorang pelajar baru yang masuk, saya tidak yakin sama sekali, " kata Georgette. "Sekolah ini memberi saya tunjuk ajar dan sokongan moral, saya selalu mengejar kedua, dan guru-guru saya sentiasa menyokong saya. bahawa saya akan berbunga. Mereka sentiasa memberitahu saya bahawa saya akan maju dengan masa, dan itu benar-benar membantu saya. "

Kakitangan di Trinidad Garza membantu setiap pelajar memenuhi jangkaan tinggi yang mereka tetapkan: penguasaan kandungan, diploma sekolah tinggi, dan kredit kolej. Mereka menyokong pelajar dalam memenuhi harapan yang tinggi ini melalui pelbagai cara, termasuk dewan belajar, sokongan kaunseling, kursus kesediaan kolej, dan pasukan intervensi.

Berkaitan: Ketahui betapa strategiknya meningkatkan jangkaan membantu pelajar yang kurang mendapat kebaikan, apa yang kelihatan seperti itu, dan bagaimana anda boleh melakukannya.

Dewan Pengajian Harian

Trinidad Garza membenamkan dewan belajar setiap hari ke dalam jadual induk, kata Lombardi, "kerana kita tahu bahawa mempunyai ruang dan sumber daya untuk melakukan pekerjaan rumah mungkin tidak tersedia untuk mereka yang diberikan keadaan rumah mereka. Mereka mungkin tidak mempunyai tempat untuk belajar atau memiliki komputer. "

Sokongan Kaunseling

Trinidad Garza menawarkan sokongan kaunseling akademik dan sosial-emosi dalam dua cara: dengan pelantikan dan dengan mesyuarat yang dijadualkan secara berjadual semasa dewan belajar. Kaunselor datang ke dewan belajar dengan pelajaran bimbingan untuk kelas, dan mereka menarik pelajar keluar dari dewan belajar untuk bekerja dengan mereka dalam kumpulan kecil atau satu-satu untuk membantu dengan penjadualan kelas, penetapan tujuan, dan keperluan mereka yang dikenal pasti.

"Salah satu perkara yang kita lihat dengan arahan ini adalah pelajar cemas, " kata Lombardi. "Mereka takut, dan mereka tidak mahu mengambil risiko dan mencuba kelas yang lebih tinggi." Kaunselor menyokong pelajar mereka dengan membina kepercayaan diri mereka melalui mewujudkan matlamat yang konsisten, jangka pendek, dapat dicapai, "tumpuan utama, " menurut Lombardi. Kaunselor menyokong para pelajar dalam mencapai matlamat mereka dengan membantu mereka mengenal pasti kekuatan mereka dan bidang pertumbuhan yang dikehendaki untuk membuat rancangan.

Berkaitan: Lihat bagaimana Trinidad Garza menyokong Carlos Nava, alumni Garza Trinidad, untuk melanjutkan pelajaran ke sekolah siswazah.

Kaunselor juga mengenal pasti pelajar yang memerlukan sokongan tambahan dan merujuk mereka kepada pasukan intervensi.

Campur tangan

Bahagian paling penting untuk memenuhi keperluan peribadi setiap pelajar adalah pasukan intervensi Trinidad Garza. Pasukan ini terdiri daripada guru, kaunselor, pentadbir, jururawat, jurulatih pengajar, dan penyelaras ujian kampus - bermesyuarat setiap minggu untuk membincangkan keperluan sosial, tingkah laku, dan akademik pelajar. Keperluan itu termasuk dalam empat kategori:

  1. Kehadiran: Pelajar mana yang tidak hadir untuk kelas atau muncul lewat minggu ini?
  2. Kesihatan: Bagaimana masalah kesihatan yang memberi kesan kepada pelajar, dan bagaimana kita dapat menyokongnya?
  3. Tingkahlaku: Masalah apa yang dihadapi oleh pelajar, dan bagaimanakah kita dapat menangani isu ini dan membantu mereka?
  4. Akademik: Bagi pelajar yang gagal dan tidak bermotivasi, bagaimanakah kita dapat membantu mereka berjaya?

"Pasukan intervensi adalah kritikal kerana kami segera campur tangan, " kata Lombardi. "Sebahagian daripada keseluruhan proses di sini adalah artikulasi masalah dan penyelesaian masalah. Kami tidak takut menghadapi penyelesaian masalah yang perlu kami lakukan semula dan lakukan lagi sehingga ia Jadi, tumpuan kami dalam Pasukan Intervensi Garza ialah kami tidak pernah membiarkan pelajar pergi, kami tidak akan membuang tangan ke udara dan tidak berurusan dengan ini. "

Mengamalkan Ini: Ketahui cara menjadualkan penyelesaian masalah pasukan, mewakilkan kepada kumpulan penyelesaian, dan dapatkan pelajar yang terlibat dalam proses dari Sekolah Kampus Universiti Park.

Kursus Kesediaan Kolej

Pada tahun kanan, setiap pelajar mengambil kursus persediaan kolej untuk membantu proses permohonan kolej: esei kolej untuk FASFA untuk biasiswa. "Setiap pelajar juga mempunyai akses kepada penasihat kolej mereka. Kami menggalakkan pelajar untuk bertemu secara individu dengan penasihat mereka apabila mereka mempunyai soalan khusus, seperti pemindahan kredit kepada universiti tertentu, " jelas Jazmin Greenwood, penasihat utama Trinidad Garza.

Mengamalkan Ini: Di Akademi Piagam Persiapan Bandar Chicago untuk Lelaki Muda, Kampus Englewood, 100% pelajar diterima masuk ke kolej, dan 95% mendaftar di kolej. Terokai kursus persediaan kolej mereka, dan ketahui cara mereka membuat budaya kolej tanpa berada di kampus kolej.

Empower Your Students to Impact Communities mereka

Dengan memupuk minda kolej di kalangan pelajar anda, anda mewujudkan peluang baru bukan sahaja dalam kehidupan mereka tetapi juga dalam kehidupan keluarga dan masyarakat mereka.

Georgette, seorang senior di Trinidad Garza, mahu memberikan kembali kepada masyarakatnya. "Saya akan tamat pengajian dengan Associate's in Science, " katanya. "Setelah tamat pengajian, saya bercadang untuk menghadiri Universiti Baylor sebagai pelajar pra-med Biology dan kemudian pergi ke UT Southwestern Medical School. Ini adalah peluang untuk saya menjadi model peranan dan mencipta warisan dalam keluarga saya sebagai pelajar kolej generasi pertama. Memiliki empat adik lelaki yang bercita-cita untuk mengikuti pendidikan tinggi, saya ingin mereka melihat mimpi itu menjadi kenyataan jika anda mengejar dengan hati dan semangat Sejak kecil, saya tahu bahawa inilah yang saya mahu lakukan, memberi ibu bapa saya kehidupan yang lebih baik, dan juga membantu komuniti saya sebagai profesional perubatan. "

Tangkapan Sekolah

Sekolah Rendah Trinidad Garza Early College

Gred 9-12 | Dallas, TX

Pendaftaran 419 | Awam, Bandar Perbelanjaan Per murid $ 11, 766 Daerah • $ 10, 177 Negeri Makan siang Percuma / Mengurangkan 84%

DEMOGRAPHICS:

87% Hispanik

11% hitam

1% Putih