Anonim

Dengan kemajuan dalam teknologi, ia tidak pernah lebih mudah digunakan atau membuat filem di bilik darjah - dari sekolah rendah hingga sekolah menengah. Dan mari kita hadapi, menggunakan filem - sama ada menontonnya atau benar-benar membuatnya - selalunya motivator haba untuk pelajar semua peringkat umur! Terdapat guru di seluruh dunia yang termasuk YouTube atau klip filem dalam pelajaran mereka setiap hari. Secara peribadi, saya fikir tidak ada yang lebih baik daripada memulakan pelajaran dengan klip video tiga minit mengenai topik di tangan. Pelajaran yang dibongkar juga bergantung pada kemampuan untuk membuat filem dan kemudian menyiarkan filem-filem tersebut supaya pelajar dapat mengaksesnya di mana saja.

Walau bagaimanapun, walaupun aspek teknikal telah menjadi lebih mudah, ini tidak semestinya bermaksud bahawa filem sedang digunakan dengan berkesan seperti yang mereka boleh. Izinkan saya memberikan contoh apa yang saya maksudkan. Dalam kursus sejarah yang saya ajar beberapa tahun yang lalu, terdapat satu filem yang membincangkan topik ini. Salah seorang guru saya berpendapat bahawa ia akan memberi kelebihan untuk menunjukkan keseluruhan filem secara longgar berdasarkan topik - semua tiga jam! Ganjaran pendidikan dalam keadaan seperti ini adalah terhad - pendekatan yang lebih berjaya akan menggunakan hanya klip pendek, menginterogasi filem itu sebagai sumber sekunder untuk kebolehpercayaan dan kecenderungan.

Tahun ini, saya membuat komitmen sebenar untuk menggunakan filem yang lebih baik di kelas. Untuk melakukan itu, saya telah menemui beberapa tip - kedua-duanya menggunakan filem, dan juga untuk membuat filem.

Tips untuk Menggunakan Filem di Kelas

  1. YouTube adalah rakan anda, tetapi CleanTube lebih baik. Cleantube adalah tambahan yang membuang iklan dan video berkaitan.
  2. Pastikan ia pendek dan yakin. Pada umumnya, terdapat undang-undang yang semakin berkurangan mengenai panjang filem. Jika anda tidak dapat menerangkannya dalam masa 5 minit, filem mungkin bukan cara terbaik untuk melakukannya.
  3. Gunakannya pada permulaan atau akhir pelajaran. Bahan-bahan audio-visual lebih berkesan apabila digunakan pada permulaan dan akhir pelajaran - mereka meningkatkan keterlibatan.

Tips Membuat Filem di Kelas

Di sinilah saya fikir kekuatan pedagogi sebenar!

  1. Apabila mengajar pelajar bagaimana membuat filem, mulakan dengan kertas. Ambil pelajar melalui proses papan cerita. Biarkan mereka tahu apa tembakan yang berbeza. Sedikit perbendaharaan kata tentang proses berjalan jauh.
  2. Bina dalam masa bermain. Biarkan pelajar menghisap dengan tajuk dan kesan yang berbeza. Ini membina keyakinan mereka dengan aplikasi secara keseluruhan.
  3. Kadang-kadang, ia bukan tentang kualiti. Tiada siapa di kelas anda yang membuat epik Scorsese seterusnya. Sebaliknya, lihatlah filem-filem yang paling banyak ditonton di YouTube - mereka mungkin tidak sempurna, tetapi mereka menceritakan kisah. Fokus pada aspek pengisytiharan itu.