Anonim

Perlu bantuan bermula? Yayasan Edcamp boleh membantu! Lawati laman web untuk Yayasan Edcamp untuk mengetahui lebih lanjut tentang hosting atau menghadiri acara Edcamp!

Apa itu Edcamp?
  • Edcamp: Inovasi dalam Pembangunan Profesional (Mendapatkan Pintar, 2012)

    Dalam wawancara ini dengan Mendapatkan Pintar, guru, Edcamper, dan pelajar Kristen Swanson menerangkan bagaimana gerakan Edcamp bermula.

  • Kenapa Edcamp? (Edutopia, 2013)

    Swanson membincangkan ciri-ciri Edcamps, apa yang berlaku semasa sesi Edcamp, dan hasil positif, peribadi untuk pendidik.

  • EdCamp (Bill Selak, 2012)

    Guru menjelaskan apa yang diharapkan dari Edcamp dalam video promosi ini. Untuk lebih spesifik tentang jadual dan format, anda mungkin juga ingin melihat video gaya Komik Coklat Mike Caulfield, "Apa itu Edcamp?"

  • Saya Merosakkan Pembangunan Profesional. Ingin Bantuan? (Persatuan Guru Massachusetts, 2012)

    Pengasas Edcamp Dan Callahan bercakap mengenai bagaimana dan mengapa pergerakan koncertinya Edcamp berkembang dengan pesat dan mencabar pendidik untuk berkongsi idea-idea hebat dengan komuniti dan dunia mereka.

  • TEDxPhiladelphiaED - Kristen Swanson - EdCamp (TEDxPhiladelphiaED, 2011)

    Swanson menggesa para guru untuk mengawal pembelajaran mereka sendiri dan membuang pesta yang lebih besar daripada yang tersedia melalui peluang pembangunan profesional "duduk-dan-dapatkan" tradisional.

  • Untuk lebih banyak suara pendidik di Edcamps, lihat berita dan video promosi ini, yang dihasilkan bersamaan dengan acara Edcamp tertentu:

    • Edcamp STEAM as Featured on Classroom Close-up, NJ (EdcampUSA, 2014)
    • EdcampME! (EdcampME, 2013)
    • EdCamp Philly (True Life Media, 2013)
    • Marin Edcamp: The Unconference (SR Clubhouse, 2013)
    • Edcamp Omaha 2016 (Striv.tv)
Merancang sebuah Edcamp
  • Merancang Edcamp (Edutopia, 2010)

    Dalam siri empat bahagian ini, blogger Mary Beth Hertz membincangkan perancangan untuk Edcamp, termasuk nasihat tentang bagaimana untuk mendapatkan tempat dan mendapatkan kata keluar, mendapatkan pembiayaan, dan menjaga semua butiran kecil.

  • Hangout On Air: Penganjur Bincangkan Cara Menjalankan Edcamp (Kristen Swanson, 2012)
  • Panel penganjur Edcamp menangani soalan perancangan yang biasa.

  • Senarai Semak Pengatur Sampel Edcamp STL (Melatih masuk dan keluar dari bilik darjah, 2012)

    Gunakan senarai semak Chris McGee sebagai panduan untuk apa yang harus ditangani bulan sebelum, minggu sebelum, malam sebelum, pagi, hari, dan selepas acara Edcamp anda. Anda juga boleh mengakses versi semak senarai yang boleh dimuat turun dan boleh dicetak.

  • Penganjur Edcamp berkongsi pengalaman dan menawarkan panduan dan petua tambahan dalam video ini:

    • Kevin Jarrett mengenai Cara Menjalankan Edcamp
    • Chad Kafka, Penganjur EdcampMKE
    • Dr. Robert Dillon, Penganjur EdcampSTL
    • Nick Provenzano, Penganjur Edcamp Detroit
    • Karen Blumberg, Penganjur NYC Edcamp
Penaja dan Kewangan

Google Hangout pada Penaja dan Kewangan (Kristen Swanson, 2012)

Penganjur membincangkan penaja mencari, mengumpul dana, mengamankan bekalan, dan menguruskan kewangan untuk Edcamps.

Edcamp dalam Box

Dapatkan semua yang anda perlukan untuk menjalankan acara Edcamp tanpa biaya dari Yayasan Edcamp. Lawati laman web untuk Yayasan Edcamp untuk mendaftar untuk Edcamp anda dalam Peti.

Cadangan untuk Mencari Derma Kewangan Tambahan
  • Pergi ke organisasi pendidikan tempatan (cth. Negeri afiliasi ISTE, kesatuan).
  • Tanya asas tempatan.
  • Penganjur mendapati bahawa para pembiaya tempatan lebih berkemungkinan memberi sumbangan kewangan.
Surat Contoh Meminta Derma
  • Surat Penaja Sampel Kepimpinan Edcamp
  • Surat Penaja Sampel Edcamp Philly
  • Surat Penaja Sampel Edcamp NOVI
Menjalankan Edcamp di Sekolah Anda

Edcamps: Pengembangan Profesional Remixing (Edutopia, 2014)

Blogger Edutopia Andrew Marcinek memberi kita perspektif peribadi tentang bagaimana model Edcamp mengubah fokus profesionalnya dan memberikan contoh bagaimana dia menyesuaikan model ini untuk kakitangan, pelajar dan komuniti.

#EdCamp Datang ke Knapp Elementary - Bahagian 1 (Joe Mazza, 2012)

Principal Joe Mazza menerangkan bagaimana dia menubuhkan satu hari di dalam perkhidmatan gaya Edcamp untuk para guru di sekolah rendah Philadelphianya.

Pendekatan Ketidakpastian kepada Pembangunan Profesional (Blog Kepala Sekolah Tinggi Burlington, 2010)

Pengetua Patrick Larkin menulis tentang pengalaman mengurus pembangunan profesional gaya berpusatkan guru, Edcamp di Sekolah Tinggi Burlington di Massachusetts.

Orang untuk Ikut di Twitter untuk Menjalankan Edcamp di Sekolah Anda:
  • Joe Mazza: @Joe_Mazza
  • Patrick Larkin: @PatrickMLarkin
  • Andrew Marcinek: @AndyCinek
  • Thomas Murray: @ThomasCMurray
Sumber tambahan
  • Edcamp Twitter Hashtag dan Edcamp Wiki

    Lihat hashtag #edcamp di Twitter untuk terus dikemas kini dengan berita dan sumber. Juga, lawati edcamp kalendar Edcamp lengkap untuk senarai Edcamp yang akan datang.

  • Logo Edcamp (Edcamp pada Wikispaces)

    Muat turun fail logo, dan lihat logo untuk acara lain. (Logo Edcamp telah dicipta oleh Lorenzo Ibarra dan dilesenkan di bawah Lesen Bukan Komersial Berkongsi Penguatkuasaan Creative Commons 3.0, anda boleh menggunakannya seperti itu atau menyesuaikannya untuk acara anda).

  • Kertas Putih Kualitatif (Yayasan Edcamp, 2012)

    Yayasan Edcamp menyusun laporan penyelidikan ringkas ini, analisis kualitatif mengenai fenomena Edcamp.

  • Artikel jurnal yang disemak semula Peer mengenai Impak Edcamp (Jeff Carpenter, 2016)

    Jeff Carpenter meneroka kesan peristiwa Edcamp mengenai amalan guru.

  • Hanya untuk Fun: The Epic Edcamp Lip Dub (Bill Selak, 2013)

    Video #EduAwesome ini, yang dibuat untuk menghormati ulang tahun ketiga Edcamp, dihasilkan oleh Kristen Swanson dan diedit oleh Bill Selak, dengan muzik oleh Flocabulary.

  • Panduan untuk Hosting ParentCamp Anda Sendiri (Edutopia, 2013)

    Sejak Elementari Knapp mengadakan "ParentCamp" yang pertama, komuniti pembelajarannya telah terlibat dalam perbualan jauh melampaui 27 sesi perbincangan yang diketuai oleh ibu bapa dan guru tempatan.