Anonim
Image
Ketika kami menghampiri peperiksaan akhir di sekolah menengah saya, stres menjadi kaya dengan jenis ayam (jalur, nugget, jari, kentang goreng) di kantin sekolah kami. Pelajar berteriak pada setitik topi dan hipermentilasi ke atas gundik panduan belajar dan sesi semakan harian.

Ini tidak baik. Satu minggu setiap semester tidak boleh merosakkan satu tahun pembelajaran.

Pelajar : baca manifesto ini dengan kuat. Di dalam cermin.

Ibu bapa : anda mesti membaca manifesto ini kepada pelajar anda.

Guru : membolehkan manifesto ini membantu anda berjalan kaki dalam kasut pelajar anda yang mungkin memerlukan sedikit lebih banyak rahmat dan kesabaran yang lebih banyak pada tahun ini. Anda juga boleh membaca pelajar-pelajar ini bersama-sama, sebelum mereka mengambil peperiksaan mereka.

Manifesto Peperiksaan Akhir

Peperiksaan akhir tidak menentukan nilai saya . Tidak kira gred - sama ada tambah atau tolak, sama ada A atau B atau C atau D atau bahkan F - ia tidak menyambung kepada teras siapa saya dalam apa cara, bentuk, atau bentuk.

Sikap saya terhadap peperiksaan akhir saya secara langsung akan memberi kesan kepada saya bagaimana saya melakukannya. Oleh itu, saya akan melakukan yang terbaik, tetapi apabila saya duduk untuk mengambil ujian berkata, saya akan bernafas, melepaskan, dan melepaskan hasilnya. Saya akan menyedari bahawa satu ujian tidak menentukan seluruh masa depan saya.

Saya akan pergi dengan usus saya. Sekiranya saya telah mendengar, memohon diri, dan bekerja pada semester ini, ada peluang yang baik untuk saya mengetahui jawapannya kepada soalan itu. Jika saya tidak, saya akan menggunakan kemahiran dan strategi terbaik untuk membuat tebakan yang berpelajaran.

Dan semuanya akan baik-baik saja jika saya mendapat jawapan yang salah.

Pendidikan adalah hadiah. Mengetahui tidak semua orang di dunia mempunyai keistimewaan seperti itu, saya tidak akan mengeluh, merengek, atau menyebarkan negatif mengenai peperiksaan saya - walaupun saya fikir mereka tidak adil. Terdapat beribu-ribu - bahkan berjuta-juta - kanak-kanak yang akan memberikan apa-apa untuk mengambil peperiksaan tidak adil saya. Saya akan mengambil pertimbangan itu sebelum, semasa, dan selepas ujian saya.

Ini pun harus dilepaskan. Sepuluh tahun dari sekarang saya tidak akan ingat jawapan yang saya tuliskan pada kertas peperiksaan semasa peperiksaan ini. Saya akan ingat hubungan dan momen yang bermakna yang dibelanjakan sepanjang hayat tahun ini kerana itulah yang saya akan pilih untuk memeluk. Saya tidak akan membenarkan ujian (atau beberapa atau lebih) untuk merosakkan hari saya, minggu saya, atau musim panas saya.

Jika, dengan beberapa token, saya membuat beberapa kesilapan dan pilihan yang membuat saya berada dalam kedudukan yang sukar untuk ujian ini, saya akan memilih untuk mengambil tanggungjawab atas tindakan saya dan bersumpah untuk menjadikannya lebih baik pada masa akan datang. Saya akan menyedari bahawa kehidupan menawarkan saya satu pinggan setiap hari, dan esoknya segar tanpa kesilapan. Saya akan merebut peluang untuk membuat lemonade daripada lemon dan buat masa yang lebih baik.

Peperiksaan akhir tidak menentukan nilai saya. Saya cukup. Saya mempunyai genius. Seperti Einstein berkata, saya tidak akan fikir saya gagal kerana saya ikan dan mereka menguji saya untuk memanjat pokok. Saya bukan bodoh. Saya mungkin tidak sempurna dalam setiap bidang, tetapi saya mempunyai nilai. Saya mempunyai nafsu dan impian dan mereka penting.

Tidak baik untuk memanggil diri saya kegagalan. Jika saya gagal, saya akan kembali dan menyedari bagaimana saya dapat melakukannya secara berbeza pada masa akan datang tetapi ia tidak membuat saya gagal.

Saya unik.

Saya mempunyai gaya belajar yang berbeza dan hadiah daripada rakan-rakan saya.

Tidak seorang pun daripada kita sama.

Tetapi kita semua sama. Tidak lebih baik daripada yang lain. Saya tidak lebih bernilai daripada rakan sekelas saya dan mereka tidak lebih bernilai daripada saya. Saya akan mengambil peperiksaan ini dengan yakin mengetahui bahawa apa jua hasilnya, nilai saya tidak akan berubah.

Hari ini adalah hari terbaik kerana jika hari ini adalah hari terakhir saya, saya mahu ia menjadi hari terbaik saya. Peperiksaan atau tiada peperiksaan, saya akan mengejar kecemerlangan, mengejar impian saya, dan menjalani nafsu saya.

Peperiksaan ini tidak akan menentukan nilai saya. Tempoh.

Saya akan memilih kegembiraan.

17 tahun mengajar mengajar saya bahawa pelajar memanfaatkan nilai mereka dalam prestasi mereka di dalam kelas, di mahkamah, pada ACT mereka, pada IPK mereka. Jika mereka tidak berfungsi dengan baik, mereka tidak melihat diri mereka sebagai sesuatu yang bernilai. Saya adalah salah seorang pelajar.