Anonim
Image
Saya telah membuat akaun Twitter pertama saya pada tahun 2007 - ketika gergasi media sosial baru mulai berlepas. Dalam tempoh tujuh tahun yang akan datang, saya akan jujur ​​dengan anda - Saya telah jatuh cinta dan tidak suka dengan twitter dan Facebook, dan terdapat tempoh yang panjang di mana jejak digital saya telah berkembang menjadi tidak berdaya.

Walau bagaimanapun, sesuatu yang saya tidak cuba untuk masa yang lama menggunakan Media Sosial di dalam bilik darjah dalam apa cara yang teratur - dan itulah sesuatu yang saya akan memperbaiki semester ini. Saya tahu banyak guru dan pentadbir yang ragu-ragu tentang perkara seperti twitter dan Facebook - dan betul-betul - kerana ia telah dikaitkan dengan semua jenis peristiwa yang tidak menyenangkan. Tetapi saya tidak fikir larangan selimut adalah cara untuk menyelesaikan masalah ini. Lagipun, tiada siapa yang mencadangkan kami mengharamkan semua buku hanya kerana ada yang tidak sesuai untuk pembaca muda, adakah mereka? Diakui, perbandingannya tidak tepat, tetapi saya fikir terdapat potensi besar dalam penggunaan Social Media - dan khususnya twitter - untuk menjadikan kandungan pendidikan jauh lebih aktif dan menarik untuk pelajar.

Izinkan saya memberi anda contoh. KQED memulakan projek yang dipanggil Do Now. Ini adalah peluang untuk orang muda di seluruh dunia (walaupun ia terletak di Amerika Utara pada tahap ini) untuk menggunakan Twitter untuk membincangkan isu-isu tempatan dan global. Apa yang berlaku ialah: KQED menyusun beberapa bahan maklumat dari pelbagai sumber. Ini selalunya termasuk video, beberapa helaian fakta dan pengenalan umum. Pelajar membaca bahan-bahan ini dan kemudian berkongsi idea mereka menggunakan #DoNow hashtag dan topiknya. Pelajar dari seluruh dunia boleh berkongsi pendapat mereka - tetapi lebih penting lagi - mereka boleh membuat isu-isu hubungan dan perbahasan dengan mengikuti hashteg dan membalas kepada pelajar lain.

Pada masa yang sama, perdebatan sekolah telah beralih daripada urusan kelas kecil kepada peluang global untuk pemikiran kritis dan menganggap hujah. Bercakap tentang berkuasa!

Jika anda berminat untuk mengetahui lebih lanjut mengenai projek ini, anda boleh lihat di sini:

Dan jika anda berfikir bahawa anda mungkin berminat menggunakan twitter di bilik darjah anda, saya telah menyusun lima garis panduan yang saya fikir membantu:

  • Menjadi warganegara digital yang baik, tetapi lebih-lebih lagi, menjadi warganegara yang baik.

Jadilah baik. Jangan menggoda atau membuli orang. Sekiranya ada yang melakukan ini kepada anda, batalkannya. Jangan berikan maklumat peribadi. Inilah peraturan nombor satu bagi anda untuk mengajar pelajar anda tentang tingkah laku dalam talian.

  • Jangan terlibat dengan tengkorak.

Terdapat beberapa orang di internet yang hanya berusaha untuk membuat orang lain berasa buruk. Jangan cuba untuk alasan dengan mereka. Sekat mereka dan teruskan. Ajar pelajar anda untuk melakukan ini.

  • Gunakan hashtags dan sebutan.

Adalah penting bagi orang lain untuk dapat mencari anda - dan membalas anda. Oleh itu, gunakan hashtags dan sebutan untuk bercakap dengan orang ramai.

  • Ikutilah guru.

Dapatkan pelajar anda untuk mengikuti anda - dan kemudian ikuti mereka kembali. Ini bermakna anda dapat melihat apa yang mereka lakukan - dan anda boleh membuat perilaku yang baik.

  • Simpan secara awam dan peribadi berasingan.