Anonim
Image
Saya akhirnya berjaya membuat akaun Periscope, dan saya telah mencipta beberapa siaran ringkas (lebih banyak lagi yang akan datang). Saya mahu memulakan dengan mengatakan bahawa saya suka aplikasi ini. Sepanjang 2 minggu yang lalu, saya telah berhubung dengan orang di seluruh dunia dan saya mempunyai peluang untuk menyaksikan, dan mempunyai perbualan mengenai segala-galanya dari stesen bas yang baru direka di Tel Aviv untuk melanggar ikan paus di Hawaii. Idea penyiaran secara langsung kepada dunia adalah sangat sejuk. Ya, MeerkatStreams dan YouNow sama dalam konsep, tetapi saya memilih untuk memeriksa Periscope kerana ia menghubungkan langsung ke Twitter saya (@EtTechRedneck).

Saya dengan jujur ​​percaya dengan menggunakan jenis teknologi ini untuk mewujudkan "siaran di tempat" berpotensi untuk memberi impak besar dalam kelas kami. Fikirkan semua perjalanan lapangan yang boleh kita lalui dan disiarkan kembali kepada pelajar yang tidak dapat membuat perjalanan. Kami boleh merancang perjalanan peribadi ke makmal atau muzium dan kemudian disiarkan kembali ke kelas kami, di mana seorang guru pengganti akan menunggu untuk memasuki soalan dari pelajar kami (soalan dan komen dari penonton dibuat melalui tweet dalam siaran). Pertimbangkan semua organisasi dari seluruh dunia yang bilik darjah kami boleh berhubung. Bagaimana jika kita bekerjasama dengan kelas guru lain dari seluruh negeri, atau di seluruh dunia, untuk melaksanakan projek pasukan dinamik? (Ya, salah satu bilik darjah mungkin perlu menyesuaikan jadual mereka untuk bermesyuarat pagi sebelum sekolah atau lewat petang selepas sekolah … tetapi potensi yang hebat!) Organisasi pendidikan boleh menggunakan aplikasi ini untuk merevolusikan peristiwa pembangunan profesional. Dan jangan saya mula kemungkinan menggunakan Periscope untuk majlis bilik darjah.

Konsep dan idea yang dikaitkan dengan Periscope dari segi pendidikan tidak terbatas dan pastinya perlu dicuba, tetapi tidak sebelum kita bersama-sama untuk mengetahui cara terbaik untuk melaksanakan binatang ini dalam persekitaran pembelajaran masing-masing.

Jadi … selepas menyaring ratusan Skop ("Skop" adalah siaran yang dipanggil dan "Penjelajah" adalah penyiaran orang), inilah yang saya perhatikan:

1) Periscope adalah percuma kepada sesiapa melalui aplikasi telefon pintar atau tablet (atau melalui komputer melalui Internet).

BURUK : Periscope adalah percuma kepada semua orang

Numbskulls, jerks, perverts, dan ahli politik semua mempunyai akses kepada alat ini dan pada bila-bila masa boleh memilih untuk menjadi diri mereka normal dan meruntuhkannya untuk semua orang … jika kita membiarkan mereka.

BAIK : Periscope adalah percuma kepada semua orang

Setiap pelajar, pendidik, dan organisasi boleh menggunakan alat ini untuk menyambung satu sama lain dan berkongsi semua kreativiti, teknologi, jenius, dan keinginan yang mereka tawarkan. Ia boleh menjadi jambatan yang menghubungkan pelajar dengan konsep dan idea yang dapat mengubah keadaan, situasi, dan dunia di sekeliling mereka dengan lebih baik.

2) Seperti kebanyakan kemajuan teknologi , remaja telah menguasainya semalaman .

BURUK : Pelajar dengan mudah boleh menyiarkan apa-apa menggunakan Periscope

Salah satu perkara pertama yang saya perhatikan adalah betapa mudahnya bagi sesiapa sahaja, dari umur yang hampir sama umur, kepada ruang lingkup, apa sahaja yang mereka mahukan. Sebagai bapa kepada anak-anak perempuan remaja, sangat mengejutkan untuk melihat berapa ramai gadis remaja yang mencari perhatian … daripada sesiapa sahaja .

<Get On Soapbox> C'mon parents … kita harus ibu bapa <Get Off Soapbox>.

Kemudian ada remaja yang suka menggunakan ruang lingkup dari kelas mereka tanpa kebenaran sekolah mereka. Saya tidak mempunyai masalah dengan pembungkusan dalam bilik darjah, tetapi perlu dengan kebenaran sekolah / guru. Malangnya, skop yang saya lihat adalah oleh pelajar yang hanya ingin menggoda guru atau teman sekelasnya dalam usaha untuk mendapatkan "rakan" sekeliling untuk berfikir bahawa mereka adalah "keren." Ironinya, apabila saya tweet bahawa saya akan memanggil kantor … pemutar remaja berhenti.

BAIK : Pelajar dapat dengan mudah menyiarkan apa-apa menggunakan Periscope

Kemudahan penggunaan mana-mana alat kelas adalah penting. Peluang kepada pelajar kami untuk berkongsi idea, bertanya soalan, dan berhubung dengan orang yang mempunyai minat yang sama melalui Periscope sangat hebat. Semakin mudah bagi pelajar untuk berinteraksi dengan rakan sebaya mengenai topik-topik tertentu, semakin mudah untuk pengambilalihan ilmu dilakukan pada skala global. Siasatan adalah besar, dan Periscope mempunyai potensi untuk menggalakkan dan membantu pelajar mengasah kemahiran pertanyaan.

Kami pendidik perlu merancang kurikulum Digital Kewarganegaraan kami supaya ia memberi penekanan utama kepada penyiaran segera. Sama seperti mana-mana saluran media sosial (iaitu Facebook, Twitter, Instagram, dan juga Snapchat), pelajar perlu memahami bahawa sebaik sahaja mereka menggunakan Periscope untuk "meletakkannya di sana" mereka tidak boleh mengambilnya kembali. Ruang lingkup diposkan pada Periscope selama 24 jam setelah siaran awal selesai, maka mereka akan berakhir selama-lamanya. Jadi dalam tetingkap 24 jam sesiapa pun boleh membuat rakaman penyiaran anda.

Kita mesti mendidik pelajar kita tentang cara terbaik untuk menggunakan alat pembelajaran yang berpotensi produktif ini. Sebaik sahaja kita telah mengajar penggunaan yang betul, kita kemudian boleh mencabar pelajar untuk mencari cara yang menarik, menyeronokkan, dan pendidikan untuk menggunakan Periscope. Ini akan menjadikan Periscope sebagai alat yang lebih mesra pelajar / kelas yang bukan sahaja berkesan, tetapi juga berkesan.

3) Mereka yang menonton siaran boleh mengulas mengenai apa yang mereka perhatikan dan setiap orang yang menonton siaran melihat komen - komen tersebut .

THE BAD : Komunikasi Sekejap / Maklum Balas

Dalam meneliti Periscope, saya mendapati bahawa terdapat ramai orang kurang sopan di luar sana yang menganggap mereka lucu dan suka menyiarkan komen kasar, kotor, dan idiotik yang ditujukan kepada Scopers. Orang-orang ini menghisap. Beberapa komen itu bermakna, dan hanya menyakitkan hati. Selain itu, semua orang yang menonton skop melihat komen kasar dalam bentuk tweet apabila mereka muncul di skrin ke kiri. Mengapa? Mengapa? Mengapa?

Sila ambil perhatian: sekali komen kasar telah dibuat, scoper boleh menghalang orang itu daripada mengulas lagi. Orang yang menonton skop itu juga boleh mengetuk jawatan kasar dan menyekat orang itu daripada mengulas lagi.

YANG BAIK : Komunikasi Segera / Maklum Balas

Maklum balas segera di Periscope adalah seperti maklum balas segera dalam permainan video. Sebagai guru Reka Bentuk / Teknikal, saya suka permainan video yang memberi kita maklum balas segera. Permainan video yang paling berkesan memerlukan pemain untuk membuat "pilihan yang bijak" atau "pilihan yang buruk." Pemain kemudian diberi maklum balas segera sama ada pilihan mereka bermanfaat kepada kehidupan watak / avatar mereka atau tidak. Pelajar kemudian belajar membentuk maklum balas dan membina kemahiran pemikiran kritikal yang akan berlangsung seumur hidup. Maklum balas di Periscope berfungsi dengan cara yang sama.

Sekiranya pelajar merangkumi topik, atau seorang guru memberi pelajaran mengenai disiplin khusus, sesi Q & A hidup dan perbualan boleh menjadi sangat pendidikan dan sangat produktif. Terdapat "maya" (lihat apa yang saya lakukan di sana) pembukaan siasatan banjir. Dialog khusus subjek yang boleh diwujudkan, sebagai pengimbas membaca mesej yang masuk, boleh menjadi fenomenal. Dialog maklum balas ini membantu pelajar merasionalisasikan tentang perkara yang dikatakan dan ditanya semasa skop. Seperti maklum balas permainan video, pelajar membina kemahiran pemikiran kritikal dan kemahiran berbahasa awam yang akan membantu mereka di kolej dan / atau sepanjang hayat mereka dewasa.

4) Periscope boleh menghubungkan guru dan pelajar ke dunia

BURUK : Keseluruhan kelas boleh dimasukkan dalam acara Periscope

SEMUA guru perlu memastikan bahawa kami mempunyai keizinan yang diperlukan untuk menyiarkan imej pelajar kami di laman sosial seperti Periscope. Biasanya kampus mempunyai ibu bapa menandatangani lembaran kebenaran pada awal tahun sekolah yang sama ada memberi atau membatalkan kebenaran untuk imej anak mereka dipaparkan secara terbuka. Ingat, sesetengah ibu bapa tidak mahu anaknya dilihat dalam talian, dan dalam beberapa kes, mahkamah melarang pelajar tertentu daripada mempunyai imej mereka dipaparkan dalam talian. Guru perlu rajin mengenal pasti pelajar mana yang boleh difilmkan dan pelajar tidak boleh.

BAIK : Keseluruhan kelas boleh dimasukkan dalam acara Periscope

Guru boleh menyambungkan seluruh kelas mereka dengan bilik darjah lain di seluruh dunia. Pelajar dapat mengalami kehidupan di tempat yang jauh. Pelajar Amerika boleh berhubung dengan pendidik, organisasi dan ahli keluarga dari seluruh dunia. Peluang belajar tidak terbatas.

5) Pelajar dan guru boleh diiktiraf untuk input mereka dan menjadi sebahagian daripada komuniti tertentu .

THE BAD : Is not None

YANG BAIK : Ini adalah menang - menang .

Pelajar, dan guru-guru, menikmati pengiktirafan membentuk rakan sebaya mereka. Siaran Periscope yang paling berkesan yang saya perhatikan berlaku apabila orang yang mengukur membaca nama-nama orang-orang yang menuliskan soalan, dan kemudian memulakan dialog dengan mereka mengenai topik yang mereka bercakap. Sesetengah penyelam berinteraksi dengan "tetap" yang mereka telah berkomentar dan berinteraksi dengan skop sebelumnya. Terdapat perhubungan yang telah dibina, dan scoper membuat mereka merasa seperti bahagian penting dalam skop. Ini berpotensi untuk memulihkan kembali pelajar dan membincangkannya dengan lebih mendalam.

Secara keseluruhan, pengalaman saya telah positif. Saya telah membuat sambungan hebat dan saya kini mempunyai skop tetap yang saya langgan. Peluang yang perlu saya pelajari daripada yang lain kerana mereka menerangkan persekitaran dan budaya mereka. Pengalaman My Periscope hanya berumur beberapa minggu, tetapi saya banyak belajar daripada pelbagai orang di seluruh dunia, dan memberi peluang kepada pelajar untuk memberi peluang kepada mereka untuk membuka minda mereka kepada dunia di sekeliling mereka.