Anonim
Image

Bagi sesetengah daripada kita, itu adalah kegembiraan permen Halloween, untuk yang lain, ia adalah ketibaan semua labu benda yang menandakan permulaan cabaran percutian: menjaga pelajar kita memberi tumpuan kepada kerja mereka sambil menikmati kegembiraan yang tidak dapat dielakkan yang datang dengan cuti musim sejuk. Beberapa hari mungkin kami mahu menyertai mereka dalam kegembiraan yang muda; hari-hari lain kami ingin berpura-pura tidak tahu apa-apa mengenai cuti yang akan datang.

Pada tahun-tahun awal saya mengajar sekolah menengah, saya bergelut dengan pujian dari pelajar untuk mengadakan pesta kelas. Walaupun perayaan kecil mungkin berfungsi dalam agenda harian kelas yang serba lengkap, pelajar saya mempunyai enam guru, dan enam parti percutian akan menjadi masalah. Selama bertahun-tahun saya telah bereksperimen dengan pelbagai projek untuk menjaga sekolah menengah saya terlibat dalam kerja mereka tanpa menyia-nyiakan kegembiraan bermusim mereka. Berikut adalah beberapa strategi yang telah saya lakukan:

Mengakui musim ini

Cuba untuk berpura-pura bahawa rehat Kesyukuran yang panjang tidak tepat di sekitar sudut adalah seperti cuba untuk berpura-pura bahawa kedai-kedai tidak bermain muzik Krismas sebelum mereka telah dikemas labu. Mengambil masa untuk menyertai anak-anak dalam perbualan percutian membolehkan mereka melihat bahawa kita adalah manusia, bahawa kita mempunyai tradisi, bahawa kita memahami dan meraikan kegembiraan musim ini. Ia juga memberikan kita peluang untuk mengenali cuti yang berbeza dan cara yang berbeza untuk meraikan pelajar dan keluarga mereka. Apabila kita menghormati apa yang penting kepada pelajar kita, mereka lebih cenderung untuk menghormati apa yang penting kepada kita.

… tetapi jangan biarkan musim menjejaskan masa belajar

Pelajar kami dapat bekerja keras dan belajar semasa kegilaan cuti, selagi kami menyediakan mereka dengan kerja yang penting. Jika kita kembali kepada pihak-pihak dan filem apabila kita semakin dekat dengan musim sejuk, kita berkomunikasi dengan pelajar kita bahawa masa kerja sudah berakhir untuk tahun ini. Tetapi bagaimana jika filem boleh digunakan untuk meraikan musim dan mengajar konsep? Kebanyakan pelajar saya akrab dengan versi kartun How the Grinch Stole Krismas , jadi meminta mereka untuk mengenal pasti elemen cerita ketika mereka menonton (protagonis, antagonis, aksi yang meningkat, dan lain-lain) menjadikan tradisi bercuti menjadi aktiviti pembelajaran.

Dapatkan pelajar dan bergerak

Cuaca lebih sejuk jadi kita terperangkap di dalam untuk tempoh masa yang lebih lama, yang sering bermakna kita tidak bergerak sebanyak yang kita perlu. Bagaimanakah anda boleh memasukkan lebih banyak pergerakan ke dalam pelajaran anda?

  • Kegiatan Kursi Muzik Shakespearean Brian Sztabnik dengan mudah boleh diubah suai untuk pelbagai subjek dan konsep. Ia mendapat anak-anak bergerak di sekitar bilik dengan cara yang suka bermain, tetapi juga meminta mereka untuk menggunakan kemahiran untuk aktiviti yang berfaedah.
  • Atau bagaimana pula dengan memindahkan beberapa karya mereka dari meja untuk membuat kertas? Mempunyai idea brainstorm mereka di dinding dengan pena lemak besar boleh cukup pergeseran fizikal untuk meningkatkan fokus mereka sedikit.
Image

PBL melancarkan kegilaan cuti

Sekiranya pelajar kita benar-benar terlibat dalam projek jangka panjang yang bermakna, mereka kurang berkemungkinan akan terganggu oleh cahaya sekejap dan aroma kayu manis. Berikut adalah beberapa contoh dari sekolah saya:

  • Satu tahun pelajar saya menulis, menggambarkan dan mengikat buku kanak-kanak untuk dihantar kepada anak-anak yatim di Uganda. Bukan sahaja projek ini membantu pelajar-pelajar saya membangun rasa syukur dan penghargaan, ia juga memberikan mereka penonton yang kuat untuk siapa mereka dengan teliti mengesahkan tulisan mereka.
  • Tahun yang lain kami tamat Disember dengan projek kumpulan yang dibuat dalam Google Slaid bersama. Ia adalah kali pertama mereka menggunakan aplikasi itu, jadi kebaruan kumpulan empat pelajar yang bekerja pada komputer riba yang berasingan dalam persembahan yang sama membuat mereka ketawa dan fokus selama beberapa hari. Dari luar, ia mungkin kelihatan sedikit huru-hara, tetapi pada hakikatnya mereka bekerjasama dengan sebuah projek yang meminta mereka menyambungkan tema dalam novel, puisi, filem dan bukan fiksyen sementara juga mengamalkan pelbagai kemahiran melek huruf digital .
  • Guru sains yang saya tahu berakhir pada bulan Disember dengan unit mikroskop. Murid-muridnya menghabiskan beberapa minggu bekerja dengan tujuh jenis mikroskop yang berbeza. Mereka mempelajari bahagian-bahagian mikroskop dan kaedah-kaedah lukisan biologi, dan mereka mengamalkan membuat lukisan barangan yang dibawa dari rumah dan slaid yang disediakan. Pada hari terakhir sebelum rehat percutian, mereka datang untuk mencari mikroskop yang tersebar di sekeliling bilik darjah, semuanya ditubuhkan untuk ujian akhir mereka. Daripada membuang hari terakhir pada cupcakes dan filem, muridnya bergerak di sekitar bilik, secara aktif terlibat dalam penilaian unit yang fokus dan menyenangkan.