Anonim

Di manakah masa itu? Siapa yang mengambil lima dolar dari meja saya pada bulan Januari? Bagaimanakah 12 pensel mengasah yang hilang dalam 12 minit pertama sekolah? Apa yang mereka dengar ketika saya berkata, "Tinggal di tempat duduk anda?" kerana mereka tentu tidak melakukannya.

Apa yang boleh saya lakukan dengan lebih baik? Mengapa saya sering kehilangan kesabaran saya? Adakah mereka akan membaca musim panas? Adakah mereka akan makan cukup? Dan mengapa, mengapa, mengapa, tidak setiap orang membaca di peringkat gred? Dan kenapa mereka tidak mempunyai skor ujian yang terperinci yang secara tepat menggambarkan sejauh mana mereka telah datang?

Jika anda bertanya beberapa soalan yang sama, inilah perkara itu: tidak mengapa. Kami melakukan apa yang boleh kami lakukan.

Saya tidak tahu tentang anda, tetapi saya tidak pernah, tidak pernah sekali dalam sembilan belas tahun mengajar, pulang kurang daripada letih. Kebanyakan hari, saya letih. Kebanyakan hari, saya menghabiskan sekurang-kurangnya sebahagian daripada masa makan tengah hari saya mengutuk jam dan makan di mana sahaja. Ditto merancang masa.

Jadi, apabila tahun berakhir dan anda berjalan bersyukur (dan menangis) dari bilik darjah anda untuk musim panas, tanyakan kepada diri sendiri soalan-soalan ini.

Siapa yang saya jangkakan dan yang telah berkembang? Siapa yang belajar membaca? Siapa yang datang ke sekolah setiap hari kerana ia lebih baik daripada rumah? Apa yang saya lakukan untuk menerangkan konsep yang pernah membingungkan?

Anak-anak mana yang mempunyai hari yang lebih baik kerana saya adalah guru mereka? Mengapa mereka merasa cukup selamat untuk menguji saya? Apa yang diketahui oleh pelajar sekarang bahawa mereka tidak pernah sebelum ini? Siapakah yang boleh mengingati saya dan kembali untuk melawat suatu hari nanti?