Anonim

Ia tidak banyak untuk menunjukkan sedikit kebaikan kepada ahli-ahli kakitangan yang menyokong kami setiap hari. Kita harus membuat usaha yang sedar, bersemangat setiap hari untuk menghindari cara kami untuk memastikan bahawa individu-individu ini dihargai dan mereka merasa dihargai.

Guru dan pentadbir pasti mempunyai impak yang besar terhadap pendidikan anak-anak kita, tetapi semua orang di pinggir memberi sumbangan penting juga. Kakitangan pejabat, kakitangan pejabat kesihatan, penjaga, landskap, pekerja kantin, bilik darjah dan pembantu permainan kanak-kanak - semuanya membantu dalam satu cara atau yang lain untuk membantu guru dan pelajar dalam mencapai matlamat pendidikan mereka.

Kita perlu mengubah penekanan kita daripada menjadi baik supaya kita dapat memperoleh apa yang kita perlukan untuk menjadi baik supaya mereka juga boleh berjaya.

Ramai tahun yang lalu, semasa bekerja sebagai seorang pengetua, saya membuat satu titik untuk menjangkau dan memasukkan semua orang. Suatu hari saya bercakap dengan salah satu landscaper daerah. Dia dan anak buahnya berada di kampus saya kira-kira dua kali sebulan untuk memotong, memangkas, dan membersihkan padang sekolah. Kami bercakap kemudian - dan kami masih berbual sekarang sepuluh tahun kemudian walaupun di kampus yang berbeza. Pada akhir setiap perbualan saya memberitahunya bahawa ada botol air sejuk di dalam peti sejuk pejabat saya dan dia boleh mendapatkannya setiap kali dia memerlukannya. Lelaki rajin ini memberitahu saya, "Anda adalah satu-satunya pentadbir di daerah yang pernah mengakui saya dan anak kapal saya." Mengabaikan seseorang yang meningkatkan nilai estetika sekolah di mana kanak-kanak mesti hidup dan belajar tidak boleh diterima dalam buku saya.

Di sekolah yang sama, ramai pelajar yang lebih tua berasa lebih selesa bercakap dengan penjaga kepala daripada guru mereka. Beberapa guru itu mengadu kepada saya. Betapa lebih kuat sistem sokongan yang boleh dibuat untuk kanak-kanak lelaki dan perempuan mempunyai guru yang bergabung dengan mereka yang tidak mempunyai ijazah dan sijil pengajaran.

Semasa pertemuan pertama kami tahun sekolah semasa (di sekolah saya sekarang), kami diberitahu bahawa Maria, penjaga kepala kami selama bertahun-tahun telah meninggalkan pekerjaan lain yang akan memberi lebih banyak masa untuk bersama dengan anak kecilnya. Kita semua berasa sedih kerana kehilangan salah seorang dari kita sendiri. Maria telah memberikan banyak masa, tenaga dan hatinya untuk menjadikan kita berjaya dalam pekerjaan kita.

Satu hari musim panas yang panas, semasa saya sebagai penolong pengetua di sekolah yang sama ini, Maria sibuk dengan memindahkan perabot dan peralatan. Dia berusia tujuh bulan mengandung pada masa itu dan pastinya tidak perlu mengangkat dan membawa barang-barang berat dalam haba 115 darjah Arizona. Saya memberitahunya bahawa saya akan mengangkut apa sahaja yang dia perlukan untuk pengangkutan dan dia boleh menjadi penyelia dan memberitahu saya di mana untuk mengambil setiap item. Saya tidak melakukannya kerana saya mahu dia membersihkan bilik saya atau membetulkan sinki saya atau mencari saya rak buku, tetapi kerana itu adalah perkara yang betul untuk dilakukan.

Kakitangan pejabat kami lebih banyak daripada yang disedari oleh kebanyakan orang. Mungkin saya mempunyai kelebihan untuk bekerja rapat dengan mereka di pejabat selama lima tahun. Nasihat perempuan cantik ini yang menangis anak-anak, dapatkan pakaian kanak-kanak itu bersih apabila mereka tidak dapat masuk ke tandas di waktu, dan memeluk, mengucapkan tahniah, dan membimbing para pelajar sepanjang hari dan sepanjang tahun. Mereka membawa kasut dan pakaian dan makanan untuk memenuhi keperluan asas kanak-kanak supaya pembelajaran sebenarnya boleh berlaku di tempat lain di kampus. Semua ini dilakukan di sekitar kertas kerja dan kerja-kerja perkeranian yang digariskan dalam penerangan kerja mereka.