Anonim

Pelajaran terakhir memberi anda landasan untuk membina rancangan pelajaran anda. Pelajaran ini memperluaskannya dengan tips dan permainan praktikal yang boleh anda gunakan dalam proses pembinaan.

Petua untuk Pembuatan Pelajaran

Apabila membangunkan projek dan rancangan pengajaran anda, mudah dibongkar oleh terlalu banyak maklumat. Pastikan idea mudah dan mudah diurus. Berikut adalah beberapa cadangan lagi:

  • Buat senarai tugasan utama sebelum perantisan.
  • Berdasarkan pelajaran pertama anda untuk membina kepercayaan para pelajar. Tetapkan peraturan asas komuniti, mengenali minat dan pendapat pelajar, dan izinkan pelajar membuat keputusan.
  • Menawarkan beberapa projek yang berbeza untuk pelajar memilih untuk WOW mereka. Bersedia untuk menyokong mana-mana projek yang dipilih pelajar.
  • Buat aktiviti dalam setiap pelajaran. Pembelajaran dengan melakukan adalah konsep penting untuk belia. Datang dengan cara interaktif untuk mendapatkan mata anda.
  • Tambah pelbagai untuk setiap aktiviti. Pilihan adalah penting untuk kanak-kanak. Cuba untuk tidak menghabiskan lebih dari dua puluh minit pada satu aktiviti - melainkan jika anak-anak benar-benar masuk ke dalamnya. Buat stesen supaya pelajar boleh berputar melalui tugas yang berbeza dan bukannya memberikan tugas statik kepada setiap pelajar.
  • Gunakan upacara seperti permainan atau aktiviti pada awal setiap sesi. (Lihat di bawah untuk senarai permainan.)
  • Jejaki kemajuan setiap pelajar ke arah WOW. Berikan matlamat jangka panjang dan jangka pendek pelajar untuk menantikan.
  • Modelkan kerja terbaik anda dengan membawa contoh profesional yang berkaitan dengan apa yang pelajar anda lakukan . Ini adalah cara yang baik untuk memberi motivasi kepada pelajar dan menjadi model peranan mereka.
  • Beri masa untuk interaksi rakan sebaya melalui kerja kumpulan kecil dan pertandingan pasukan.
  • Memperkenalkan pakar dalam bidang dengan membawa pembicara tetamu.
  • Eksposikan pelajar kepada tetapan otentik melalui perjalanan lapangan.
Contoh Permainan dan Aktiviti

Gunakan permainan dan aktiviti ini pada permulaan setiap sesi dan sepanjang sesi untuk membangunkan hubungan dan untuk menggalakkan pembelajaran:

Bingo Manusia: Kenali satu sama lain dengan permainan ini. Lukiskan grid pada selekoh kertas. Dalam setiap persegi, tulis sesuatu yang berbeza, seperti "seseorang yang memakai biru" atau "seseorang yang mempunyai seorang kakak." Dapatkan kelas pergi dan isi seberapa banyak kotak yang mungkin.

Game Name: Mintalah semua orang untuk duduk dalam bulatan, katakan namanya, dan kemudian jawab satu soalan. Soalan-soalan ini boleh menangani apa-apa, dari buku-buku kegemaran kepada hobi. Sekiranya boleh, kemukakan tajuk kembali ke perantisan.

Persatuan Nama: Mempunyai pelajar duduk dalam bulatan dan mengatakan nama mereka dan satu perkara yang mereka suka yang bermula dengan huruf yang sama dengan namanya. Contohnya, "Saya Bobby, dan saya suka bowling." Setiap pelajar mengatakan nama dan persatuan orang sebelum itu sendiri.

Dua Kebenaran dan Lie: Mempunyai pelajar memikirkan dua kenyataan benar dan satu kenyataan tidak benar tentang diri mereka sendiri. Beritahu pelajar untuk melakukan yang terbaik untuk membuat kenyataan yang tidak benar dapat dipercaya. Setiap orang bergiliran memberitahu tiga kenyataan mereka, dan kumpulan itu meneka kenyataan mana yang tidak benar. Pastikan semua orang mendapat peluang untuk berpaling.

Pukulan Angin Besar: Susun kerusi ke dalam bulatan dengan satu kerusi kurang daripada jumlah orang yang bermain. Semua orang duduk kecuali seorang pelajar (pemula) yang berdiri di pusat bulatan dan memulakan permainan. Pelajar bermula dengan berkata, "Angin besar berhembus bagi sesiapa yang …" dan kemudian mengatakan ciri yang benar tentang dirinya sendiri, seperti "mempunyai adik perempuan." Pelajar yang berkongsi sifat itu bangun dan mencari kerusi baru. Walaupun ini berlaku, instigator menukar tempat dengan pelajar lain, yang kemudian memulakan semula permainan. Anda boleh menggunakan permainan ini untuk mengkaji semula kandungan dengan meminta pemula untuk menjawab soalan atau melakukan kemahiran sebelum angin besar meniup lagi.

Pretzel Manusia: Susun pelajar dalam bulatan. Mintalah setiap pelajar memegang tangan dengan dua pelajar lain - satu di seluruh bulatan dan yang lain dengan orang lain. Kumpulan cuba untuk tidak dicabut tanpa melepaskan tangan. Anda boleh membuat ini lebih mencabar dengan menetapkan had masa atau dengan tidak membenarkan pelajar bercakap.

Permainan Mengira: Tanyakan kepada kumpulan untuk menghitung satu hingga sepuluh. Hanya satu orang boleh bercakap pada satu masa; jika dua orang bercakap sekaligus, kumpulan itu harus bermula. Tidak boleh ada perintah yang ditetapkan, dan tidak seorang pun dapat mengatakan dua nombor berturut-turut. Sekiranya pelajar berjaya melakukannya, cubalah mereka melakukan permainan ini sementara mata mereka ditutup.

Impulse: Bahagikan kumpulan ke dalam dua pasukan, dan masukkan bola di antara mereka. Setiap pasukan sepatutnya berdiri dengan garis lurus, bahu ke bahu, menghadapi pasukan lain. Duduk di belakang garis dan flip duit syiling supaya hanya orang terakhir dalam setiap baris dapat melihatnya. Sekiranya duit syiling di atas kepala, pelajar-pelajar menonton menghantar dorongan ke bawah garis dengan memerah tangan orang seterusnya, tanpa bercakap. Apabila impuls mencapai orang pertama dalam barisan, pelajar itu merebut bola dan bergerak ke belakang barisan. Permainan ini bermula lagi dengan flip duit syiling yang baru. Sekiranya ahli pasukan melakukan kesilapan - seperti menghantar dorongan pada ekor - pasukan mesti menghantar orang itu dari belakang garisan ke bahagian depan. Mana-mana pasukan berputar melalui kesemua anggotanya yang menang.

Tebak Firman: Tulis perkataan atau mesej pada kepingan kertas dan pita mereka ke belakang pelajar. Pelajar kemudian cuba meneka perkataan atau mesej di belakang mereka dengan bertanya satu sama lain soalan yang sama dan tidak. Anda boleh menggunakannya sebagai permainan untuk membantu perbendaharaan kata yang berkaitan dengan topik anda.

Telefon: Mulakan dengan kata atau frasa yang penting untuk pelajaran. Buangkan frasa kepada orang pertama dalam satu baris (atau bulatan) pelajar. Pelajar itu kemudian berbisik frasa kepada orang yang seterusnya, dan seterusnya hingga akhir. Pelajar terakhir dalam talian mengumumkan perkataan itu, dan orang pertama memberitahu perkataan asal dan maksudnya. Anda juga boleh bermain dengan lukisan. Tanya orang pertama untuk menggambar sesuatu berdasarkan topik anda. Kanak-kanak seterusnya mempunyai sepuluh saat untuk melihat lukisan sebelum menggambar replika. Di penghujung garis atau bulatan, bandingkan lukisan sebelum dan selepas.

Perbendaharaan kata: Bina perkataan kosa kata dengan meminta pelajar berfikir kata-kata yang berkaitan dengan topik anda yang bermula dengan huruf terakhir kata sebelumnya. Sebagai contoh, dalam perantisan perniagaan, anda boleh bermula dengan, "A adalah untuk aset. S adalah untuk keselamatan …".

Rancangan Permainan: Gunakan pertunjukan permainan yang popular untuk membentangkan topik anda, seperti Jeopardy, Family Feud, atau Who Wants to Be a Millionaire. Contohnya, bermain Jeopardy Fotografi di mana semua kategori dan soalan berkaitan dengan fotografi.

Permainan M & M: Hantarkan beg kecil M & M kepada setiap peserta. Minta pelajar membuat anggaran dan menulis perkara berikut tanpa membuka beg mereka:

  • Bilangan M & M berwarna biru dan coklat dalam beg mereka dan di seluruh bilik
  • Nisbah M & M biru kepada M & M coklat di seluruh bilik
  • Peratusan biru M & M di seluruh bilik