Anonim

Pasti, pelajar di seluruh dunia mendapat akses kepada kandungan yang sebelumnya tidak dapat dibaca dan tidak dapat dibayangkan daripada beberapa universiti terkenal dan profesor dari MIT, Harvard dan Stanford. Pelajar-pelajar ini boleh menjadi inspirasi dengan kemungkinan menyerap maklumat menerusi kuliah dan platform dalam talian, seperti Khadija Niazi dari Pakistan yang baru-baru ini menjelaskan pada Forum Ekonomi Dunia baru-baru ini. The New York Times melaporkan, "Cik Niazi telah mengambil kursus-kursus, percuma sejauh ini, dari Udacity dan Coursera, dua penyedia terawal bentuk pengajaran baru ini. Semangat terkininya adalah untuk astrobiologi, kerana dia terpesona oleh UFO dan mahu menjadi ahli fizik. "

Ini tidak mengejutkan dan menunjukkan dunia pendidikan. Thomas Friedman meraikan kuasa MOOC: "Tidak ada yang lebih berpotensi untuk mengangkat lebih ramai orang dari kemiskinan - dengan menyediakan mereka pendidikan yang berpatutan untuk mendapatkan pekerjaan atau memperbaiki pekerjaan yang mereka miliki. Tidak ada yang lebih berpotensi membuka kunci satu bilion lagi otak untuk menyelesaikan masalah terbesar di dunia. "

Walau bagaimanapun, MOOCs membuat andaian utama bahawa pelajar yang mendaftarkan diri dalam kursus ini mempunyai tahap motivasi tertentu dan pemula sendiri yang sememangnya mahir sebagai pelajar.

Kepentingan Mempunyai

Bagi pelajar yang tahu apa yang mereka mahu dan apabila mereka mahu dari segi kandungan dalam talian, MOOC adalah pilihan baru yang hebat untuk membina dan membina ekosistem pembelajaran peribadi.

Malangnya, bagi kebanyakan pelajar, MOOCs tidak mempunyai kemungkinan mentoring dan bimbingan yang dekat melalui pembinaan hubungan yang bermakna antara pelajar dan guru.

Seorang pelajar yang terdedah kepada ceramah Khan Academy dalam kelas matematik berkomentar bahawa dia lebih suka mendengar guru matematiknya menjelaskan konsep yang sama kerana dia suka guru ini dan berasa selesa bertanya soalan dan pergi untuk bantuan tambahan di luar kelas. Ikatan pelajar-guru ini lebih mencabar untuk membangun dan mengekalkan melalui pembelajaran dalam talian, yang oleh reka bentuk dibina melalui jarak dan tiub Internet.

Fakta akan sentiasa kekal sebagai guru besar yang memberi inspirasi melalui semangat mereka untuk subjek mereka dan kemampuan mereka untuk berkomunikasi dan berhubung dengan pelajar dalam interaksi dan hubungan tatap muka.

Penulis dan blogger yang terkenal, Annie Murphy Paul menulis: "Tahap keselesaan yang kita rasakan dalam kehadiran orang lain dapat mempengaruhi betapa pintarnya perasaan kita, dan dalam keadaan tertentu, betapa pintar kita sebenarnya, sekurang-kurangnya pada saat itu. interaksi atas satu dengan puluhan atau beratus-ratus, dan anda mula merasakan betapa pentingnya rasa dipunyai oleh komuniti pembelajaran. "