Anonim

Salah satu kecewa yang menjadi pendidik ialah ujian standard. Kerana ia digunakan untuk menilai kedua-dua pelajar dan guru, ia boleh menjadi bahagian penting dalam pengalaman pendidikan. Guru umumnya tidak suka "mengajar untuk ujian, " bagaimanapun, dan beberapa ujian standard seperti bahan ujian SAT yang tidak selalu datang secara organik di dalam kelas.

Satu lagi masalah yang ditimbulkan oleh ujian seragam ialah kursus penyediaan di luar boleh sangat mahal, dan tidak terdapat di semua kawasan. Ini boleh meninggalkan guru-guru di kawasan luar bandar atau kurang kaya yang merasakan bahawa pelajar mereka berada dalam keadaan yang kurang selesa. Jadi apa yang boleh anda lakukan untuk mengukur bidang bermain dan membantu pelajar anda bersedia untuk ujian seragam tanpa menumpukan terlalu banyak waktu kelas dan terlalu banyak sumber untuk mencapai tujuan itu?

Strategi 1: Menggalakkan Tabiat Membaca Ramai

Sebagai seorang pengajar ujian pra-ujian veteran, saya boleh mengatakan dengan yakin bahawa salah satu bidang yang paling sukar bagi pelajar untuk melihat peningkatan sebenar dalam kursus persediaan lapan hingga dua belas sesi adalah bacaan. Itu kerana tabiat membaca dibentuk selama bertahun-tahun, dan umumnya tidak boleh berubah dengan ketara dalam beberapa minggu sahaja.

Di dalam bilik darjah, anda boleh membantu menanam jenis tabiat bacaan yang akan membantu pelajar dalam ujian seragam dengan memberi penekanan pada petikan kira-kira panjang yang sama seperti yang digunakan pada ujian (ini berbeza-beza, tetapi 600-800 perkataan adalah anggaran yang selamat) dan membantu pelajar membangunkan tabiat membaca ramalan seperti mengutarakan idea utama, nada, struktur, dan tujuan utama. Ini adalah isu yang lazimnya timbul dalam soalan-soalan yang mengiringi suatu petikan, dan kurikulum persediaan ujian yang paling standard menggalakkan pelajar berfikir tentang mereka selepas membaca petikan tetapi sebelum mendekati soalan-soalan.

Malah tugasan membaca rutin yang tidak disertakan dengan soalan boleh meminjamkan dirinya kepada pemikiran semacam ini, dan anda akan memberi pelajar anda asas untuk kejayaan membaca bahagian pemahaman tanpa mereka menyedarinya.

Strategi 2: Membina Kosa kata Baik

Seperti membaca, ini adalah sesuatu yang boleh dilakukan dalam pelajaran anda secara tidak sengaja. Membantu pelajar membina perbendaharaan kata yang lebih baik akan memberi manfaat kepada mereka dalam ujian standard dan dalam banyak bidang kehidupan mereka. Galakkan pelajar untuk menulis kata-kata yang tidak dikenali dan melihatnya; alamat kata-kata sukar dengan menganalisis akar, awalan, dan sufiks. Dan jangan hanya meninggalkan tugas ini untuk guru-guru seni bahasa. Semua orang - termasuk sains, matematik, bahkan guru pendidikan fizikal - boleh membantu pelajar mengembangkan jenis perbendaharaan kata yang akan menjadikan mereka penguji yang lebih baik.

Strategi 3: Mengambil Kelebihan Semua Sumber yang Ditawarkan oleh Internet

Penyediaan ujian, seperti banyak hal lain, telah banyak digunakan di Internet. Kebanyakan kursus dalam talian lebih murah daripada yang hidup, dan mempunyai kelebihan tersedia di mana sahaja dengan akses Internet. Sumber-sumber ini termasuk soalan dan penjelasan praktis, pelajaran video, dan panduan bagaimana. Terdapat banyak syarikat yang menawarkan jenis bantuan kajian ini, termasuk dua yang terbesar dalam perniagaan, Kaplan dan Princeton Review, dan pilihan lain yang lebih murah, seperti Grockit.