Anonim
konvensional . Beratus-ratus Edcamps telah berlaku di lapangan dan hampir di sekurang-kurangnya 18 negara sejak 2010. Kristen Swanson, pemula pergerakan dan anggota dewan organisasi, membincangkan sejarah dan ciri-ciri dalam jawatan Edutopia beliau Mengapa Edcamp?

Premis Edcamp tidak seperti kebanyakan bentuk pembelajaran profesional. Daripada persidangan tradisional, di mana penganjur biasanya berfungsi sebagai penjaga gerbang dan mesti meluluskan jenis pengetahuan yang boleh diberikan oleh siapa, Edcamps bekerja dengan cara yang berbeza. Perbualan adalah platform untuk perkongsian maklumat.

Kunci semua itu adalah bahawa Edcamps memupuk ruang yang penuh dengan pilihan dan suara. Selama bertahun-tahun, guru telah diberitahu apa yang mereka perlukan untuk belajar, di mana pembelajaran akan berlaku, dan bagaimana mereka akan menggunakan pengetahuan baru. Secara semula jadi, Edamps adalah bertentangan lengkap, itulah sebabnya tidak mengejutkan bahawa guru lebih bersandar terhadap gaya pembelajaran ini.

Apa yang Bilangan Bercakap

Penemuan awal dari kajian terbaru mengenai keutamaan pembelajaran profesional guru menunjukkan bahawa guru merasa lebih disokong dalam kerja mereka dan lebih bersedia untuk menyokong pembelajaran pelajar mereka apabila mereka memilih peluang pembelajaran sendiri (PL) mereka sendiri (Howard, 2016). Daripada para pendidik yang ditinjau, 55.4 peratus menunjukkan bahawa sesi PL yang mereka hadiri untuk hadir tidak berkaitan dengan pekerjaan mereka. Hampir 64 peratus melaporkan bahawa sesi PL yang diperlukan ini tidak menyokong mereka dalam kerja mereka. Apabila ditanya mengenai peluang PL yang mereka pilih, 98 peratus menunjukkan bahawa mereka merasa lebih disokong dalam pekerjaan mereka dan lebih bersedia untuk menyokong pembelajaran pelajar mereka. Seolah-olah adalah kejutan bahawa pendidik merasa lebih disokong dan bersedia apabila mereka memilih pengalaman pembelajaran mereka sendiri, kira-kira 79 peratus menunjukkan bahawa peluang PL yang tidak konvensional berkesan secara umum (Howard, 2016).

Apa yang dikatakan Edcampers

Angka-angka di atas memberitahu kita satu perkara, namun suara sebenar mereka yang menghadiri Edcamps yang kita teratur benar-benar menceritakan kisah tentang mengapa Edcamps adalah bentuk baru PL. Dalam kaji selidik pasca persidangan kami, seorang Edcamper berkata, "Saya sangat menghargai peluang untuk belajar daripada begitu banyak pendidik yang berpikiran terbuka. Saya gembira mempunyai rekan seumur hidup baru." Seorang lagi berkata, "Ini adalah pengalaman PD terbaik dan paling kolaboratif yang pernah saya alami selama bertahun-tahun, dan saya seorang guru veteran." Satu komen yang diulang di kedua-dua tempat dan dalam kaji selidik adalah mengenai bagaimana Edcamps adalah "pengalaman dan peluang yang hebat untuk mengumpulkan pendidik bersama dari seluruh dunia untuk belajar dari dan antara satu sama lain." Anda mungkin mendengar komen serupa di Edcamps di seluruh dunia.

Apa yang Boleh Anda Lakukan

Untuk mana-mana pendidik yang ingin menghadiri Edcamp, petua berikut boleh membantu:

  1. Lawati The Edcamp Foundation untuk mendapatkan lebih banyak maklumat tentang Edcamp secara amnya, termasuk cara untuk menganjurkan dan / atau menyertai proses tersebut.
  2. Lawati Sumber untuk Menguruskan Edcamp untuk mengakses maklumat Edutopia yang dikendalikan Edutopia.
  3. Cari direktori Edcamps tempatan di wiki rasmi The Edcamp Foundation.
  4. Menghadiri Edcamp dengan pendidik di seluruh dunia melalui peluang pembelajaran maya seperti EdCamp Voxer, EdCamp Global, dan EdCamp EduMatch.
  5. Bawa peranti yang dikenakan dan fikiran terbuka.

Walaupun Edcamps adalah sifat organik dan sering dianjurkan oleh guru-guru, daerah sekolah juga boleh menyokongnya dalam pelbagai cara. Salah satu perkara paling sukar untuk menguruskan Edcamp ialah promosi; Oleh itu, sebuah daerah boleh membantu menguatkan mesej di kalangan semua guru, pentadbir, jurulatih, dan orang lain dalam organisasi. Di samping itu, sesetengah daerah juga bekerjasama dengan sekolah dan / atau guru untuk menyusun acara ini. Dalam kes-kes ini, adalah penting bahawa semua penganjur adalah rakan kongsi sejagat untuk terus menjadi misi Edcamp.