20 perkara yang akan memberitahu anda tentang anak yang berbakat

Isi kandungan:

20 perkara yang akan memberitahu anda tentang anak yang berbakat
20 perkara yang akan memberitahu anda tentang anak yang berbakat
Anonim

Dia penat menghafal dan mengaji, dia bertanya secara provokatif dan teruja dengan penemuan baru, dan terdapat beberapa tanda lain bahawa kanak-kanak itu berbakat. Mania setiap ibu bapa ialah anak mereka istimewa, itulah sebabnya kami telah mengumpulkan mereka yang benar-benar menunjukkan keistimewaannya.

Imej
Imej

Apakah itu berbakat?

Kecerdasan dan bakat tidak semestinya bertindih konsep. Oleh itu, tiada persetujuan yang lengkap di kalangan pakar atau guru mengenai definisi istilah tersebut, memandangkan isu bakat boleh didekati dari beberapa arah. Mengikut pendekatan berorientasikan sifat, pelajar yang mempunyai bakat istimewa bukan sahaja mampu mencapai prestasi yang berkualiti tinggi, tetapi juga mempunyai kreativiti intelek dan kemahiran teori dan kepimpinan yang istimewa. Bagi pengikut model berorientasikan prestasi, bagaimanapun, hanya hasil yang dicapai oleh pelajar membuktikan kewujudan bakat istimewa.

Kebahagiaan bukan tentang IQ

Sebelum ini, dalam salah satu siaran kami, kami menerangkan topik ini secara terperinci. Penyelidikan menunjukkan bahawa untuk mencari tempat anda dalam hidup, apa yang dipanggil kecerdasan emosi berbanding kecerdasan am yang diukur dengan ujian IQ.

Kecerdasan emosi bermaksud memahami diri kita dan orang lain dari segi emosi dan keperluan, serta mampu bertindak balas terhadapnya. Orang yang mempunyai kecerdasan emosi yang baik boleh mengendalikan diri mereka sendiri. Ini adalah kemahiran yang boleh dikembangkan, dan keluarga boleh membantu mengembangkannya dengan menyediakan persekitaran yang selamat dari segi emosi di mana kanak-kanak itu tahu bahawa tidak kira apa yang dia lakukan, dia tidak boleh kehilangan kasih sayang ibu bapanya.

Mendengar cerita dongeng (bukan menontonnya di TV!), permainan, dan kemudiannya semua jenis aktiviti artistik menyumbang kepada perkembangan kecerdasan emosi. Yang terakhir ini bermakna mengalami pengalaman dan penciptaan itu sendiri, sama sekali bukan persembahan semula wajib bagi karya-karya yang "harus" diketahui.

Pendidik bersetuju sepenuhnya pada satu perkara: bahawa dua cabaran terbesar dalam institusi pendidikan ialah kanak-kanak yang mempunyai kebolehan yang sangat lemah - dan mereka yang sangat berbakat.

Baiklah, dan kemudian…?

Menariknya kanak-kanak yang sangat berbakat dalam sesuatu di mata orang ramai tidak semestinya mempunyai tahap kecerdasan yang cemerlang. Jadi tidak pasti bahawa, katakan, Mozart akan sangat baik dalam menyelesaikan, katakan, tugas logik, tetapi mengikut pengetahuan kami, sebagai contoh, kemahiran kepimpinannya juga tidak boleh dikatakan dengan baik.

Pada halaman Austega, walau bagaimanapun, kami boleh menemui satu siri soalan yang sangat bagus tentang cara bakat kanak-kanak diketahui - kami telah meneliti dua puluh daripadanya, yang boleh membantu anda menentukan sama ada kanak-kanak itu benar-benar istimewa. Dan jangan lupa: jika ia tidak mengikut mereka, tidak mengapa. Yang penting bagi anda ia sepatutnya…

  1. Dia meminati perkataan dan membaca sejak kecil
  2. Dia mempunyai perbendaharaan kata yang sangat besar untuk usianya
  3. Pelajari sesuatu dengan cepat, mudah dan cekap
  4. Minat dalam objek dan situasi, bertanya soalan provokatif dan menyukai penemuan baharu
  5. Dia mempunyai ingatan yang luar biasa baik, tetapi dia bosan dengan menghafal dan mengaji
  6. Cara pemikirannya fleksibel: dia mudah membuat perkaitan luar biasa antara pemikiran yang jauh
  7. Berdikari (ini mungkin bermakna kemerdekaan awal)
  8. Mempunyai pelbagai minat
  9. Dia mempunyai daya pujukan yang luar biasa
  10. Suka ketertiban, kestabilan
  11. Dia penuh dengan idea asli, sangat prihatin dan bekerja keras apabila sesuatu menangkap imaginasinya
  12. Sentiasa terbuka kepada dunia luar
  13. Dia mempunyai selera humor yang tinggi
  14. Sensitif terhadap perasaan orang lain
  15. Saya lebih berminat dengan penyelesaian kreatif dan perkara baharu untuk dilakukan berbanding tugasan rutin dan berulang
  16. Dia amat berminat dalam bentuk ekspresi artistik seperti melukis, menyanyi, menari, menulis atau muzik dan bermain alat
  17. Perasaan suka bermain, suka dunia imaginasi dan fantasi
  18. Bersikap sebagai pemimpin dalam kalangan kanak-kanak sebaya
  19. Dia mahu menjadi yang terbaik dalam apa sahaja yang dia lakukan
  20. Mengiktiraf masalah dan sentiasa menyesuaikan diri untuk mencari penyelesaian.

Disyorkan: